КОНЦЕПЦИЯ САМОРЕАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ВУЗОВСКОГО ОБУЧЕНИЯ

Elena Nikolaevna Shutenko


Аннотация


В статье излагается феноменологический аспект внедрения современных информационных технологий в вузе, раскрывающий модальности самореализации студентов (познавательная, коммуникативная, креативная, прагматическая, инфлюативная и др.), излагается персонологическая концепция информатизации в рамках двух контуров-компонентов: субъектном и кондиционном. Первый компонент охватывает атрибутивные признаки самореализации студентов, над которыми надстраиваются соответствующие условия применения информационных технологий, образующие второй, кондиционный компонент. Такой подход дает возможность адекватно связать технологическое и личностное начала в современной высшей школе.

Ключевые слова


информационные технологии; высшая школа; самореализация; персонализация образования; атрибуты и модальности самореализации; условия информатизации образования

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Красильникова В.А. Информационные и коммуникационные технологии в образовании / В.А. Красильникова. М.: ООО «Дом педагогики», 2006. 231 с.

Латышев В.А. Технологии обучения: формирование и развитие: Учебное пособие / В.А. Ла-

тышев. М.: Изд-во МАИ, 1995. 44 с.

Леонтьев Д.А. Самореализация и сущностные силы человека / Д.А. Леонтьев // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Щур. М.: Смысл, 1997. С. 110-123.

Меламуд В.Э. Информатизация образования как условие его модернизации / В.Э. Меламуд. М.: Московский психолого-социальный институт, 2004. 464 с.

Образцов П.И. Психолого-педагогические аспекты разработки и применения в вузе информационных технологий обучения / П.И. Образцов. Орел: ОрелГТУ, 2000. 145 с.

Роберт И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогические и технологические аспекты) / И.В. Роберт. М.: ИИО РАО, 2007. 234 с.

Ситаров В.А. Содержание образования в контексте личностного измерения вузовской подготовки / В.А. Ситаров, А.И. Шутенко // Знание. Понимание. Умение. 2012. № 4. С. 234-241.

Федоров А.В. Медиаобразование в современной России: основные модели / А.В. Федоров, И.В. Челышева // Высшее образование в России. 2004. № 8. С. 34-39.

Шутенко А.И. Развитие образовательных коммуникаций в современном вузе / А.И. Шутенко // Высшее образование в России. 2011. №.7. С. 80-86.

Шутенко Е.Н. Самореализации студенческой молодежи в процессе вузовского обучения / Е.Н. Шутенко// Психология обучения. 2012. №12. С. 79-87.

Шутенко Е.Н. Социальная феноменология и субъективные индикаторы самореализации студенческой молодежи / Е.Н. Шутенко // Перспективы науки и образования. 2014. №4 (10). С. 80-84. pnojournal.files.wordpress.com/2014/04/pdf_140414.pdf




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2015-11-49

(c) 2016 Современные исследования социальных проблем (электронный журнал)



Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования