ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВОВ АКТИВНОГО И ПАССИВНОГО ОТНОШЕНИЯ К ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ГИМНАЗИСТОВ 7-10 ЛЕТ СЕВЕРНОГО ГОРОДА

Аннотация

Актуальным вопросом в изучении проблемы формирования положительной мотивации для воспитания активного отношения к занятиям физической культурой и спортом у детеймладшего школьного возраста, проживающих в северном городе, является исследование контингента учащихся, занимающихся и не занимающихся физической культурой и спортом, ивыяснение основных причин пассивного отношения к двигательной активности. В исследовании приняли участие 350 учащихся 7-10 лет МБОУ гимназии им. Ф.К. Салманова г. СургутаХМАО-Югры. Изучали мотивы активного и пассивного отношения к двигательной активности детей младшего школьного возраста северного города. Нами определены 13 мотивовактивного отношения к двигательной активности и 20 мотивов пассивного отношения к двигательной активности. В ходе исследования выявили две группы мотивов, снижающихдвигательной активность учащихся 7-10 лет. Первая группа мотивов – недостаточность организации и обеспечения занятий, вторая группа – отсутствие физкультурного образования(недопонимание значения физической культуры в жизни человека). Дети младшего школьного возраста северного города называют разнообразные причины, объясняющие их пассивностьк двигательной активности, занятиям физической культурой и спортом. Устранение данных причин является первым шагом на пути формирования положительной мотивации кдвигательной активности. Требуется объединение усилий по совместной работе образовательного учреждения, учителей физической культуры и тренеров-преподавателей по видамспорта с целью пропаганды здорового образа жизни, физкультурно-оздоровительной деятельности и повышения мотивации учащихся 
к двигательной активности, занятиям физической культурой и спортом в свободное от учебы время.