ОСОБЕННОСТИ МЕНТАЛИТЕТА РОССИЙСКОГО СТУДЕНЧЕСТВА КАК ФАКТОРСОЦИАЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ

Mark Matusovich Itskovich, Tat’yana Viktorovna Itskovich


Аннотация


В статье рассматривается влияние особенностей менталитета на уровень социальной дезадаптации российского студенчества. Выявленные при помощи психолингвистических методов особенности менталитета российского студенчества (склонность к авторитаризму, захваченность национальной идеей) являются защитной стратегией психики от влияния дисстрессовых факторов. Рассматривается роль специфического восприятия ключевых слов русской культуры в формировании социальной адаптации студенчества.


Ключевые слова


социальная тревожность; эмоциональная дезадаптация; стресс; социальный дистресс; социальное избегание; студенты; ценности; концепт; русская ментальность; психолингвистика; условия жизнедеятельности

Полный текст:

PDF>PDF PDF>PDF

Литература


Вепрева И.Т., Ицкович М.М., Купина Н.А., Шалина И.В. Ценностные предпочтения современной студенческой молодежи в лингвокогнитивном и социопсихологическом освещении // Вопросы когнитивной лингвистики, 2016, № 2. С. 62-73.

Гаранян Н.Г., Холмогорова А.Б. Эмоциональные расстройства и современная культура //Московский психотерапевтический журнал. 1999. № 2. С. 61-90.

Гаранян Н.Г., Холмогорова А.Б., Евдокимова Я.Г., Москова М.В., Войцех В.Ф., Семи-

кин Г.И. Предэкзаменационный стресс и эмоциональная дезадаптация у студентов младших курсов // Социальная и клиническая психиатрия. 2007. № 2.

Евдокимова Я.Г. Интерперсональные факторы эмоциональной дезадаптации студентов: Дис. … канд. психол. наук. М., 2008.

Крюкова Т.Л. Психология совладающего поведения: монография. Кострома, 2004.

Колесов В.В. Отражение русского менталитета в слове // Человек в зеркале наук: Труды методологического семинара «Человек». Л., 1991.

Колесов В.В., Колесова Д.В., Харитонов А.А. Словарь русской ментальности. В 2-х т. СПб.: Златоуст, 2014.

Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник / Под ред. Л.Ю. Иванова, А.П. Сковородникова, Е.Н. Ширяева и др. М.: Наука, 2003. С. 244.

Москова М.В. Личностные факторы эмоциональной дезадаптации студентов: Автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 2008.

Северный А.А, Ануфриев А.К. Профилактика учебной дезадаптации у студентов, связанной с депрессивными расстройствами пограничного уровня: метод. рекомендации. М., 1987.

Сковородников А.П. О ключевых словах русского менталитета // Светлица, 1993. №1.

Тарабрина Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса. М., 2001.

Сочивко Д.В. Психодинамика личности в экстремальных условияхжизнедеятельности: Дис. ... докт. психол. Наук. М., 2003. 355 c.

Холмогорова А.Б. Теоретические и эмпирические основания интегративной психотерапии расстройств аффективного спектра: Автореф. дис. … докт. психол. наук. М., 2006.

Русские: коммуникативное поведение / Ю.Е. Прохоров, И.А. Стернин. 2-е изд., испр. и доп. М.: Флинта: Наука, 2006. 328 с.

Kohn P.M., Lafreniere K.D., Gurevich M. The Inventory of College Students’ Recent Life Experiences: A Decontaminated Hassles Scale for a Special Population // Journ. of Behavioral Medicine. 1990. Vol. 13.

Watson D., Friend R. Measurement of Social-Evaluative Anxiety // Journ. of Consulting & Cli-

nical Psychology. 1969. № 33.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2016-3-15

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования