АРГУМЕНТАЦИЯ КАК ОСНОВОПОЛАГАЮЩАЯ КАТЕГОРИЯ ДИСКУРСА

Аннотация

Цель: описать результаты анализа основных направлений изучения аргументации, уточнить ее характер и структуру с учетом коммуникативно-прагматических параметров.

Метод и методология проведения работы. В работе проводится краткий обзор существующих направлений исследования аргументации и обосновывается широкое понимание аргументации как универсального коммуникативного процесса обоснования определенного фрагмента знания для передачи его в дискурсивной деятельности. В отличие от большинства исследователей, которые в трактовке аргументации делают акцент на логической (доказательной) стороне данного явления, мы рассматриваем аргументацию как прагматический каркас создания любого речевого образования, характеризующегося относительно законченным смыслом, то есть имеющим определенную информативную ценность. Также предлагается разграничение широкого и узкого подходов к аргументации.

Результаты. Краткий анализ основных направлений изучения аргументации и наиболее распространенных воззрений на ее природу свидетельствует о многоаспектности этого явления и неоднозначности принятых толкований. В результате проведенного анализа аргументация предстает универсальным средством убеждения как основного способа речевого воздействия, является каркасом процесса конструирования и передачи знаний. Частными проявлениями естественноречевой аргументации выступают такие речевые действия, как объяснение, доказательство, изложение, классификация и прочие.

Систематизация существующих воззрений на характер аргументации позволяет разграничить широкий и узкий подходы к ее трактовке. Аргументация в широком смысле – коммуникативный процесс, сопровождающий любое информативно значимое речевое образование и выступающий универсальным способом передачи знания в дискурсивной деятельности. Аргументация в узком смысле тождественна доказательству с помощью аргументов.