ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ВУЗА: ПРОБЛЕМА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
Аннотация
В статье рассматривается понятие феномена психологического благополучия личности, определена значимость создания душевного комфорта для студентов высшего учебного заведения. На примере демонстрации шести основных компонентов психологического благополучия, - независимости (автономии), возможности изменения окружающей среды, личностного развития человека, характеризующегося, в свою очередь, процессами стремления к совершенствованию, обучению, готовности к новому, позитивных межличностных отношений, самопринятия, цели в жизни, - рассматривается возможность использования методов, применяемых в процессе занятия физической культурой для формирования благоприятного психологического и нравственного климата на занятиях по физической культуре. В результате использования этих методов занятие по физической культуре приобретает новый характер и статус и становится физическим воспитанием.
Доказывается, что формирование благоприятного психологического климата в коллективе подразумевает распределение стандартных ролей между его участниками. Так, в процессе занятия определяется и выделяются такие роли как «неформальный лидер», «систематизатор» и «гармонизатор», что позволяет задействовать все возможные векторы психологической модальности.
В статье обрисовываются также перспективы использования авторской концепции. Так, использование вышеизложенных в статье методов не сводится только лишь к формированию эмоционально-этических отношений и подходящего психологического климата в группе, а направлено в конечном счете на формирование целостной личности и гармоничной душевно-телесной организацией.
Ключевые слова
Полный текст:
>PDF
Литература
Vaskevich M.A. Formirovanie blagoprijatnogo psihologicheskogo klimata v uchenicheskom kollektive [Create a favorable psychological climate in pupils group]. IV Student International extramural scientific-practical conference "Youth Scientific Forum: Humanities". - 2013.
Vodyaha S. Prediktory psihologicheskogo blagopoluchija studentov [Predictors of psychological well-being of students] // Teacher education in Russia. - 2013 - №1 - 70-74.
Grigorenko E.Y. Psihologicheskoe blagopoluchie studentov i opredeljajushhie ego factory [Psychological well-being of students and its determinants] // Problems of development of the theory. - 2009 - №2 (48). - P. 98-105.
Ilyina N.L. Vlijanie fizicheskoj kul'tury na psihologicheskoe blagopoluchie cheloveka [Effect of physical training on the psychological well-being] // Scientific notes University P.F. Lesgaft. - 2011 - № 12 (70). - p. 69-74.
Ilyina, N.L. Otnoshenie k fizicheskomu zdorov'ju sovremennyh studentov [Relation to the physical health of today's students] // Health Psychology: a new research direction: round table discussion with international participation. - SPb., 2009 - p. 119-124.
Pashin A.A., Kabachkov V.A. Jeffektivnost' tehnologii formirovanija cennostnogo otnoshenija k zdorov'ju v fizicheskom vospitanii podrostkov [The effectiveness of the technology of formation of the valuable relation to the health of adolescents in physical education] // Journal of Sports Science. -2011.- №5.- p.47-50.
Husainov B.A. Prognosticheskie aspekty povyshenija u studentov motivacionno-cennostnogo otnoshenija k fizicheskoj kul'ture [Prognostic aspects of improving students' motivation and valuable relation to physical education] // Young scientist. - 2013 - №1. - p. 378-381.
DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2014-9-5
ISSN 2658-4034
