ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ ВЕБ-ОРИЕНТИРОВАННОЙ СРЕДЫ ДЛЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ГУМАНИТАРНОГО ПРОФИЛЯ

Аннотация

Цель статьи – описать содержание и уточнить структуру электронной веб-ориентированной среды как новой образовательной парадигмы для учебного процесса гуманитарного профиля, прокомментировать научно-практическую значимость использования технологии Веб 2.0 в вузовском учебном процессе. Актуальность обращения к данной проблеме обусловлена необходимостью внедрения самых современных информационных технологий в образовательную среду, что требует разработки новых методов и инновационных средств обучения.

Представленная в статье модель образовательной среды базируется на интеграции системы управления процессом обучения Moodle с персонализированной средой обучения Mahara. Авторы выделяют функциональные модули и средства среды, описывают ее дидактические свойства, требования к организации, а также преимущества использования. Разработанная на ее основе методическая модель обучения иностранным языкам предполагает поэтапное формирование профессиональной компетенции студентов в сочетании с развитием информационной компетенции, необходимой современному специалисту. Эффективность модели верифицирована опытным обучением, основанном на индивидуальных и групповых формах работы в обучающем портале Института филологии и МКК Волгоградского государственного университета.

DOI: http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2013-2-8