ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

V. N. Morgacheva


Аннотация


Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме профессиональной компетентности будущего учителя естествознания в условиях реализации ФГОС. Проанализированы основные понятия профессиональной компетентности, выделены составляющие профессиональной компетентности будущего учителя естествознания. Автором предложены пути развития профессиональной компетентности педагога.

Ключевые слова


профессиональная компетентность; учитель естествознания; профессионализм; профессиональная точка зрения

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века (в поисках практико-ориентированных образовательных концепций) / Б.С. Гершунский. Москва: Совершенство, 1998. 608 с.

Густокашина Л.А. Профессиональная компетентность педагога как ресурс повышения качества образования в современной школе / Л.А. Густокашина // Современные направления развития педагогической мысли и педагогика И.Е. Шварца: материалы международной научно-практической конференции (1–2 июня 2009 г., г. Пермь). Часть I / под ред. Л.А. Косолаповой, Н.Г. Липкиной, Г.Ф. Похмелкиной; Перм. гос. пед. ун-т. Пермь: ПГПУ, 2009. С. 166–171.

Зеер Э.Ф. Становление личностно ориентированного образования / Э.Ф. Зеер // Образование и наука: Изв. Уральского научно-образовательного центра РАО. 1999. №1. С. 112–122

Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. М., 1996. 308 с.




ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования