ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЕ КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК СРЕДСТВО ДЛЯ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕГИОНА

Galina Alexandrovna Dmitrenko, Irina Viktorovna Klimova, Larisa Appyaevna Ochirova, Svetlana Yurievna Voronina


Ключевые слова


тестирование; инновации; профориентация; профессиональное самоопределение; профессиональное развитие

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Миронов А.Г. Информационно-образовательные ресурсы по профессиональному самоопределению молодежи: типология, обзор содержания // Вестник магистратуры. 2013. № 10 (25). С. 12–18.

Лесовская М.И., Миронов А.Г. Ремесло в контексте профессионального обучения // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2016. № 5 (61). С. 23–33.

Основы психологии: практикум / Ред.-сост. Л.Д. Столяренко. Изд. 9-е. Ростов н/Д: Феникс, 2007. 703 с.

Фонарев А.Р. Психология становления личности профессионала : Учебное пособие. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: «МОДЭК», 2005. 240 с.

Чебышева В.В. Психология труда. М.: Высш. шк., 1983. 239 с.

Миронов А.Г. Проблемы организации профориентационной деятельности обучающихся в современных условиях // Казанский педагогический журнал. 2015. № 6–1 (113). С. 89–92.

Климов Е.А. Психология профессионала: избранные психологические труды. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: «МОДЭК», 2003. 456 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2016-10-36-45

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования