ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ
Аннотация
Ключевые слова
Литература
Балл, Г.А. Теория учебных задач. Психолого-педагогический аспект [Текст]/Г.А. Балл. -М.: Педагогика, 1990. 184 с.
Гагай, В.В. Психологические основы развития и формирования творческого мышления младшего школьника [Текст]/В.В. Гагай. -Сургут: РИО СурГПИ, 2004. 201 с.
Гиндилис, Н.Л. Парное научное сотрудничество как одна из форм «творческой дополнительности» [Текст]/Н.Л. Гиндилис, Б.М. Кедров//Вопросы психологии. 1980. № 6. С. 34.
Давыдов, В.В. Теория развивающего обучения [Текст]/В.В. Давыдов. -М., 1996. 544 с.
Леонтьев, А.А. Основы психолингвистики [Текст]/А.А. Леонтьев. -М.: Смысл, 1997. 287 с.
Ляудис, В.Я. Методика преподавания психологии [Текст]/В.Я. Ляудис. -М.: Изд-во УРАО, 2000. 128 с.
Машбиц, Е.И. Психологические основы управления учебной деятельностью [Текст]/Е.И. Машбиц. -Киев, 1987. 234 с.
Пономарев, Я.А. Основные звенья психологического механизма творчества [Текст]/Я.А. Пономарев//Интуиция. Логика. Творчество. -М.: Наука, 1987. С. 5.
Стеценко, А. П. Социальная психология креативности [Текст]/А.П. Стеценко, Т. Эмэбайль//Вопросы психологии. 1984. № 5. С. 160.
Телегина, Э.Д. Виды учебных действий и их роль в развитии творческого мышления младших школьников [Текст]/Э.Д. Телегина, В.В. Гагай//Вопросы психологии. 1986. № 1. С. 47-53.
DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-3.3-1508-1517
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
(c) 2016 В мире научных открытий
ISSN 2658-6649 (print)
ISSN 2658-6657 (online)