РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕИ ПРИНЦИПА ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ В ЛЕТНЕМ ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ЛАГЕРЕ ШКОЛЬНИКОВ

Аннотация

Цель: теоретическое обоснование и экспериментальная проверка принципа природосообразности к формированию экологического сознания школьников посредством использования различных форм обучения и воспитания в летнем экологическом лагере, как важного компонента системы дополнительного экологического образования. Методология проведения работы: концепция экологизации образования (Н.Д. Андреева, И.Н. Пономарева, И.Т. Суравегина, А.Н. Захлебный, З.И. Иванова, и др.), исследования в области дополнительного экологического образования (Н.В. Добрецова, Е.В. Тутынина, Р.П. Софронов и др.) и традиционного экологического народного воспитания (Г.Н. Волков, В.X. Арутюнян, Ш.А. Мирзоев, К.Д. Уткин, А.А. Григорьева, О.Д. Мукаева, Я.И. и др.), в том числе - якутского (Г.Н. Волков, В.Ф. Афанасьев, Н.Д. Неустроев, А.А. Григорьева, Д.А. Данилов, И.С. Портнягин, У.А. Винокурова, А.П. Оконешникова, Е.П. Жирков, К.С. Чиряев, Р.П. Софронов и др.)., проблемы нравственного воспитания (И.Ф. Харламов, М.И. Шилова, Ф.Д. Товарищева и др.). Результаты: сформированность у школьников эколого-нравственных норм поведения, ответственного отношения к окружающей среде на основе принципа природосообразности. Область применения результатов: общеобразовательная школа, учреждения системы дополнительного экологического образования школьников (летний экологический лагерь); методика обучения биологии и экологии в вузе.