СИНЕРГЕТИКА В РАЗВИТИИ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Svetlana Dmitrieyevna Yakusheva


Аннотация


В статье рассматривается синергетика, как одно из направлений, осуществляющее интеграционные процессы во многих традиционных науках. Синергетическая парадигмальная установка, появившаяся на социогуманитарном методологическом горизонте, является свершившимся фактором, которая имеет определенные последствия и для психолого-педагогических наук. В работе представлены теоретические основы синергетики и выделены ее специфические признаки, а также основные идеи синергетики в образовании и педагогических системах ведущих ученых. Раскрыт синергетический подход, позволяющий рассматривать управление качеством образования в целостности. Представлены образовательные комплексы, служащие первыми «реперными» точками восстановления инфраструктуры науки и педагогического образования. Деятельность образовательных комплексов города Москвы осуществлялась в рамках сетевой авторской программы, благодаря синергетическому подходу, выявившему новые перспективы и возможности преобразования системы школьного образования, а также совершенствования мастерства современного педагога.

Ключевые слова


СИНЕРГЕТИКА; САМООРГАНИЗАЦИЯ; ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИНЕРГЕТИКА; СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД; ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО; СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ; ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МАСТЕРСТВО; ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС

Литература


Андреев В.И. Педагогика: учебный курс творческого саморазвития. 2-е изд. -Казань: Центр инновационных технологий, 2000. 608 с.

Большой толковый словарь русского языка/Сост. и гл. ред. С.А. Кузнецов. -СПб.: «Норинт», 1998. 1536 с.

Буданов В.Г. Трансдисциплинарное образование, технологии и принципы синергетики//Синергетическая парадигма: Многообразие поисков и подходов/Сб. ст. отв. ред. В.И. Аршинов и др. -М.: Прогресс-Традиция, 2000. C. 285-304.

Власова Е.З., Извозчиков В.А. Адаптивное обучение на новом витке развития педагогиче6ских идей: учебный процесс в педагогическом вузе с позиций синергетики//Наука и школа. 1999. № 5. С. 2-9.

Выготский Л.С. Педагогическая психология. -М.: Издательство «Советская энциклопедия», 1985. 218 с.

Гураль С.К. Синергетическая модель развития образовательного пространства//Вестник Томского государственного университета. 2007. № 303. С. 15-16.

Игнатова В.А. Педагогические аспекты синергетики/В.А. Игнатова//Педагогика. 2001. № 8. С. 26-31.

Ковалевич М.С. Социально-психологические и педагогические проблемы профессионализации личности: синергетический подход/URL: http://sites.google.com/site/konfep/Home/2-sekcia/kovalevic (дата обращения: 24.05.2014).

Климонтович Ю.Л. Введение в физику открытых систем//Соросовский образовательный журнал. 1991. № 8. С. 109-116.

Маткин В.В. Обоснование ценностно-синергетического подхода к процессу подготовки специалиста-профессионала//Alma mater. 1999. № 6. С. 23-25.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-7-25

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования