ИЗ ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ АННОТАЦИИ)

V. M. Kuimova, S. M. Kiseleva, I. V. Dyachenko


Аннотация


Активное участие современных студентов, аспирантов, молодых ученых в международных конференциях обуславливает необходимость развития умений иноязычной письменной речи. Одной из составляющих научной публикации является аннотация. Авторы рассматривают упражнения, направленные на развитие умений написания аннотации, стандартные фразы-клише, свойственные для аннотации на английском языке.

Ключевые слова


ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ; ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК; ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ; НАУЧНАЯ ПУБЛИКАЦИЯ; АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПИСЬМО; АННОТАЦИЯ; НЕЯЗЫКОВОЙ ВУЗ

Литература


Бескровная Л.В. Об опыте обучения студентов неязыкового вуза написанию аннотации на иностранном языке//Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2013. № 6-2 (24). С. 37-40.

Сулейманова И.В. Дискурсивные маркеры в реферировании и аннотировании//Язык и культура (Новосибирск). 2013. № 6. С. 68-74.

Шимановская Л.А. Анализ типичных ошибок в аннотациях на английском языке к научным статьям по проблемам инженерной экологии//Вестник Казанского технологического университета. 2013. Т. 16. № 13. С. 287-292.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-7.2-790-795

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования