СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ (НА ПРИМЕРЕ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА)

Аннотация

В статье раскрываются способы организации научно-исследовательской деятельности студентов (НИДС) на примере Забайкальского государственного университета. Под НИДС автор понимает процесс профессионального становления личности будущего специалиста, развивающий способности к научному исследованию, самостоятельности, проявлению инициативы и творческих способностей, направленный на познание и преобразование профессиональной реальности на основе достижений науки и применения научных методов, результатом которого является получение нового профессионального знания, опыта, а также развитие профессиональной культуры будущего специалиста. Автором обращается внимание на структуру, формы, средства и методы организации НИДС. Примеры студенческих научно-исследовательских проектов также описаны в статье. С целью выявления эффективности описанной методики в период 2009-2013 гг. на базе Забайкальского государственного университета было проведено эмпирическое исследование с использованием методов анкетирования и формализованного интервью с участием 540 респондентов. В результате было установлено, что вовлечение студентов в НИДС реализует требования в подготовке специалистов в системе профессионального образования.