УГРОЗЫ СОЦИАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Pavel Aleksandrovich Kislyakov, Olga Aleksandrovna Silaeva


Аннотация


Цель: выявить современные угрозы безопасности образовательного учреждения и обосновать направления их профилактики. Методология: теоретический анализ психолого-педагогической литературы по вопросам безопасности учащихся. Результаты: на основе теоретического и эмпирического анализа выявлены следующие угрозы социальной безопасности образовательной среды: криминальные угрозы, угрозы экстремизма и терроризма, физического и психического насилия, межличностных конфликтов, аддиктивного поведения учащихся. Обосновывается необходимость проектирования социально безопасной среды, включающей здоровьесберегающее пространство, толерантное пространство, психологически комфортное пространство, исключающее насилие, и предусматривающее соответствующую профессиональную подготовку работников образования. Областью применения результатов является система общего образования.

Ключевые слова


СОЦИАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ; ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА; БЕЗОПАСНОСТЬ УЧАЩИХСЯ; УГРОЗЫ; ПРОФИЛАКТИКА

Литература


Баева И.А., Баев Н.Н., Гаязова Л.А. Безопасность как психолого-педагогический ресурс образовательной среды и условие психологического благополучия ученика и учителя//Научное мнение. 2013. № 4. С. 183-196.

Glew G.M., Fan M-Y, Katon W., Rivara F.P. Bulling and school safety. The Journal of Pediatrics, 2008, vol. 152, issue 1. Р. 123-128.

Nansel T.R., Overpeck M.D., Haynie D., Ruan J., Scheldt P. Relationships between bulling and violence among US young. Arch. Pediatr. Adolesc. Med, 2003, vol. 157. Р. 348-353.

Noddings N. Happiness and education. New York: Cambridge University Press, 2003.

Кисляков П.А. Исследование социально безопасной среды образовательных учреждений в сетевом научнообразовательном центре педагогического вуза//Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2012. №2. http://sisp.nkras.ru/e-ru/issues/2012/kislyakov.pdf.

Ребко Э.М. Система подготовки будущих учителей обж в области социальной безопасности//Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2013. № 162. С. 156-162.

Gilman R., Huebner E. Characteristics of adolescents who report very high life satisfaction. Journal of Youth and Adolescence, 2006, vol. 35. Р. 311-319.

Suldo S., Shaffer E., Riley K. A social-cognitive-behavioral model of academic predictors of adolescents’ live satisfaction. School Psychology Quarterly, 2008, vol. 23, pp. 56-69.

Баева И.А. Психологическая безопасность в образовании: Монография. СПб., 2002. 271 с.

Gilman R., Huebner E. Students who like and dislike school. Applied Quality of Life Research, 2006, no. 1. Р. 139-150.

Волкова Е.Н., Гишина А.В. Оценка распространённости насилия в образовательной среде школы//Психологическая наука и образование. 2013. №6. С. 19-29.

Dunne M.P., Dunne S.K., Macfarlane B., Zolotor A.J., Runyan D.K., Andreva-Miller I., Mamyrova N., Choo W.Y., Gerbaka B., Isaeva O., Volkova E., Jain D., Kasim M.S., Ramirez C., Youssef R. Ispcan child abuse screening tools retrospecti ve version (icast-r): Delphi study and field testing in seven countries. Child Abuse & Neglect, 2009, no. 11 (33). Р. 815-825.

Кисляков П.А. Психологические характеристики социально безопасной среды вуза и их диагностика//В мире научных открытий. 2014. №1.1 (49). С. 743-754.

Рубцов В.В., Забродин Ю.М. Образовательная среда -феноменология и практика безопасности//Безопасность образовательной среды: Сб. статей: В 2 ч. Ч. II/Отв. ред. и сост. Г.М. Коджаспирова. М., 2008. С. 3-9.

Кисляков П.А. Формирование толерантности и профилактика идеологии экстремизма в молодежной среде//Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2011. Т. 7. №3. http://sisp.nkras.ru/issues/2011/3/kislyakov.pdf.

Allensworth, D., Wyche, J., Lawson, E. Defining a Comprehensive School Health Program. An Interim Statement National Academy Press. Washington, 1995. P. 40.

Тихомирова Л.Ф. Теоретико-методологические основы здоро-вьесберегающей педагогики: Монография/под ред. М.И. Рожкова. Ярославль, 2004. 240 с.

Карасева Т.В., Гиголаева Т.В. Общие вопросы образования в области здоровья. Шуя: Изд-во ГОУ ВПО «ШГПУ», 2004. 80 с.

Карасева Т.В. Изучение проблем формирования здоровья и образа жизни в контексте задач професионального образования//Научный поиск. 2012. № 4. С. 44-47.

Третьякова Н.В. Здоровьесберегающая деятельность образовательных учреждений: современное состояние и проблемы//Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2014. Т. 1. С. 30-36.

Кисляков П.А. Образовательная область «Здоровье» в системе высшего педагогического образования//Высшее образование сегодня. 2010. №3. С. 81-84.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-9.4-13

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования