ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМ АЗИАТСКО-ТИХООКЕАНСКОГО РЕГИОНА
Аннотация
Ключевые слова
Литература
Аверкиева Л.Г., Чайка Ю.А. Веб-квест как способ развития критического мышления в процессе обучения профессиональному иностранному языку студентов технических Вузов//Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014, №. 1(1). C. 18-20.
Бекишева Т.Г., Гаспарян Г.А. Использование художественных видеоматериалов как вида самостоятельной работы студентов//Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2011, №. 1(8). C. 30-32.
Богоряд (Харина) Н.В., Лысунец Т.Б. Изменение роли преподавателя в концепции смешанного обучения//В мире научных открытий. 2014, №. 3 (51). C. 76-81.
Коваленко Н.А., Смирнова А.Ю. Функции контроля при коммуникативном обучении иностранному языку//Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2013. Ч.1. № 8(26). C. 90-92.
Kinsella, K. Designing group work that supports and enhances diverse classroom work styles. TESOL Journal, 6/1, 1996. P. 24-31.
Liu, N.F. and Littlewood, W. Why do many students appear reluctant to participate in classroom learning discourse? System, 25/3, 1997. P. 371-384.
Oxford, R. L., Hollaway, M. E. & Murillo, D. Language learning styles: research and practical considerations for teaching in the multicultural tertiary ESL/EFL classroom. System, 20/4, 1992. P. 439-445.
Van Lier, L. Interaction in the language classroom: Awareness, Autonomy and Authenticity. Longman, Harlow. 1996.
http://www.ehow.com/info_8724337_techniques-teaching-english-asians.html (дата обращения 31.10.2014).
DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-11.6-2390-2406
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
(c) 2016 В мире научных открытий
ISSN 2658-6649 (print)
ISSN 2658-6657 (online)