Алгоритм проектирования и реализации содержания междисциплинарных модулей экономического профиля педагогами системы среднего профессионального образования

Natalya Vyacheslavovna Enturayeva


Аннотация


На современном этапе в системе экономического образования происходит подготовка профессионалов широкого профиля, которые способны успешно работать в сфере региональной экономики, в государственном управлении и менеджменте, в области финансов и банковского дела, инновационных технологий и предпринимательского дела. Вне зависимости от широкого профиля подготовки, наблюдается острая нехватка высококвалифицированных и компетентных профессионалов, которые имеют не только все необходимые знания, но и такие личностные качества, которые необходимы для успешного развития отношений экономического характера и для обоснования решений социально-экономической направленности.

Формирование общих и профессиональных компетенций у будущих специалистов экономического профиля в учреждениях СПО возможно при внедрении определенных этапов в решении поставленных задач. Педагогами системы среднего профессионального образования предложен алгоритм проектирования и реализации содержания междисциплинарных модулей экономического профиля.


Ключевые слова


компетентностный подход; проектировочная компетентность преподавателя; междисциплинарный модуль; проектирование междисциплинарного модуля

Литература


Мухаметзянова Ф.Ш., Храпаль Л.Р., Ентураева Н.В., Худакова Л.В., Шарифзянова К.Ш. Проектирование содержания инновационных учебных курсов на основе модульно-компетентностного подхода в профессиональном образовании / Мухаметзянова Ф.Ш., Храпаль Л.Р., Ентураева Н.В., Худакова Л.В., Шарифзянова К.Ш. // В мире научных открытий. Издательство: ООО «Научно-инновационный центр» (Красноярск). 2014. 5.1(53). С. 415–424.

Мухаметзянова Ф.Ш., Храпаль Л.Р. Обеспечение качества проектирования образовательных программ экологической направленности на основе современных технологий менеджмента // Опыт проектирования учебных курсов естественнонаучного и общепрофессионального циклов в условиях реализации ФГОС СПО: сборник научных статей / под редакцией Н.А. Читалина и А.Р. Камалеевой. Казань: Издательство «Данис», 2013. C. 73–94.

Мухаметзянова Ф.Ш., Храпаль Л.Р. Организационно-педагогические условия создания информационно-коммуникационной образовательной среды в системе высшего профессионального образования / Мухаметзянова Ф.Ш., Храпаль Л.Р., Шарифзянова К.Ш. // Казанский педагогический журнал. 2013. №4. С. 21–27.

Храпаль Л.Р. Модернизация профессиональной деятельности преподавателя экологических дисциплин в контексте формирования его социокультурной компетентности / Л.Р. Храпаль // Вестник Тамбовского университета. 2009. №11. С. 244–250.

Храпаль Л.Р. Социокультурные основания, факторы и тенденции модернизации высшего профессионального экологического образования. // Высшее образование сегодня. 2009. №7. С. 35–37.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-1.2-933-940

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования