Особенности взаимодействия девиантных и обычных подростков с родителями как показатель сплоченности и гибкости семейной системы (На примере двух культур: русской и узбекской)

Аннотация

Целью исследования стало изучение связи особенностей взаимодействия подростков с родителями и восприятия ими семейной сплоченности и гибкости.

Предмет исследования: исследование особенностей семейных факторов и особенностей взаимодействия подростков с родителями, находящихся в различных контекстах социальной ситуации психологического развития (различных по взаимоотношениям и семейным функциям, в условиях обучения в открытых школах и школах специализированного типа).

Методики исследования: 1. Опросник для изучения взаимодействия родителей с детьми И. Марковской. (Использовался вариант для подростков и родителей) [6]. 2. Диагностика сплоченности и гибкости семейной системы – методика Олсона Д. [16,17]. В данном случае Опросник Д. Олсона заполняли подростки и их родители. 3. Опросник удовлетворенности браком В.В. Столин [ 3 ].

Выборка исследования: Всего в исследовании приняли участие: 116 подростков из средних школ города Ташкента, 53 подростка из специализированных школ открытого типа, 48 родителей подростков, обучающихся в средних школах Ташкента и 10 родителей подростков, обучающихся в специализированных школах открытого типа для девиантных подростков (всего 227 человек).

Относительно московской выборки: в исследовании приняли участие 99 подростков из средней школы города Москвы, 39 подростков из специализированных школ открытого типа для девиантных подростков, 20 родителей подростков, обучающихся в средней школе города Москвы и 8 родителей подростков, обучающихся в специализированных школах открытого типа для девиантных подростков (всего 164 человека).

Общее количество испытуемых подростков и родителей – 391 человек.

Гипотезы исследования: 1. Особенности семейной ситуации в семьях обычных и девиантных подростков из Москвы и Ташкента различны и характеризуются различными профилями воспитательных компетенций родителей. 2. Существует связь между проявлениями таких родительских дисфункций как: эмоциональная дистанция, отвержение, непоследовательность, отсутствие сотрудничества, неудовлетворенность браком с восприятием сплоченности и гибкости семейной системы у девиантных подростков.