НЕКОТОРЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «МЕНЕДЖМЕНТ»

S. Z. Samarenkina, S. V. Titova


Аннотация


В статье описаны формы текущего контроля студентов при изучении дисциплины «Введение в профессию» направления подготовки «Менеджмент». Авторами разработаны критерии оценки докладов, работы с листом взаимоконтроля и практических заданий, что может быть использовано преподавателями при подготовке студентов в области менеджмента.

Ключевые слова


контроль учебной деятельности; доклад; лист взаимоконтроля; практические задания; компетенции; критерии оценки

Литература


Титова С.В. Использование деловых игр при подготовке специалистов в области менеджмента // Проблемы управления качеством образования в вузе. III Международная научно-практическая конференция: сборник статей. Набережные Челны, 2008. С. 197–200.

Титова С.В. Проблемно-деловые игры как инструмент интерактивных технологий обучения студентов // В мире научных открытий. 2014. № 11.2 (59). С. 963–971.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-3-129-134

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования