О ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГА К ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

E. R. Gurbatova


Аннотация


Статья посвящена проблеме готовности педагога 
к обеспечению преемственности дошкольного и начального образования в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов. Анализируется современное состояние дополнительного профессионального образования по данной проблеме. Автором обосновывается актуальность рассматриваемой темы. Выделяются основные существующие противоречия, определены объект и предмет исследования.

Ключевые слова


Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования; федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования; преемственность; профессиональные компетенции педагога; дополнительное профессиональное образ

Литература


Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273 ФЗ. – М.: ТЦ Сфера, 2013. 192 с.

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».

Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изм. и доп. на 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011. 33 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-3.1-564-574

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования