МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ МОРДОВСКИМ ЯЗЫКАМ
Аннотация
Ключевые слова
Литература
Валдоня (Светлячок): программа и методические рекомендации для дошк. образов. учреждений Респ. Мордовия / Отв. ред. И.М. Фадеева. Саранск: Красный Октябрь, 2001. 108 с.
Исайкина А.И. Обучение мордовским (мокшанскому, эрзянскому) языкам в дошкольных образовательных учреждениях Республики Мордовия: программа и методические рекомендации. Саранск: Некоммерческая ассоциация «Поволжский центр культур финно-угорских народов»; М-во Республики Мордовия, МРИО, 2007. 64 с.
Киркина Е.Н., Бурляева О.В. Воспитание детей в дошкольном образовательном учреждении на традициях финно-угорской культуры // В мире научных открытий, 2014. №3 (51). С. 92–102.
Мы в Мордовии живем: пример. регион. модуль программы дошк. образования [О.В. Бурляева и др]. Саранск: Мордов. кн. изд-во, 2011. 104 с.
Щемерова Н.Н. Мониторинг речевого развития дошкольников: учеб. метод. пособие. Мордов. гос. пед. ин-т. Саранск, 2014. 131 с.
Щемерова Н.Н. Особенности планирования работы по обучению дошкольников второму языку и разработки системы мониторинга // В мире научных открытий. Социально-гуманитарные науки: научный журнал, 2014. № 11.11 (59). С. 4400–4416.
Щемерова Н.Н. Рабочая тетрадь для обучения русскоязычных детей 4–5 лет мордовским (мокшанскому, эрзянскому) языкам: метод. пособие для педагогов ДОУ. Мордов. гос. пед. ин-т. Саранск, 2014. 52 с.
Щемерова Н.Н. Развитие речевого общения дошкольников на мордовских языках: метод. пособие. Мордов. гос. пед. ин-т. Саранск, 2013. 86 с.
Щемерова Н. Н. Формирование навыков общения русскоязычных детей на мордовских языках // Гуманитарные науки и образование, 2014. № 2 (18). С. 90–94.
DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-3.9-4171-4178
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
(c) 2016 В мире научных открытий
ISSN 2658-6649 (print)
ISSN 2658-6657 (online)