СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ КАК ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ РЕСУРСОМ С УЧЁТОМ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ УНИВЕРСИТЕТА

Olga Anatolievna Bortnyuk


Аннотация


В статье представлены социально-экономические аспекты развития гуманитарного образования в прост-ранстве информационной культуры вуза. В современном процессе взаимодействия преподавателя и студента возможно определение социально-экономического портрета преподавателя нового типа. Особенности работы с педагогическим коллективом как человеческим ресурсом в системе образования выделены с учётом информационно-образовательной среды университета.

Ключевые слова


университет; информационно-образовательная среда; интерактивность; тьютор

Литература


Болгарина Е.В. Проектная деятельность как способ формирования профессиональных компетенций бакалавров // В мире научных открытий. 2014. №7.2 (55). С. 1000-1011.

Дьяченко С.В., Слободенюк Е.В. Создание унифицированных технологических платформ в образовательном процессе высших учебных заведений // Инновационные технологии обучения в высшей медицинской школе: материалы учебно-методической конференции для преподавателей высшей школы; под ред. Томилка Г.С. – Хабаровск: Изд-во ДВГМУ, 2013.

С. 17.

Бортнюк О.А. Спецкурс «Этика бизнеса фармации». Рассуждения о методе (междисциплинарная интеграция как эффективный педагогический принцип) // Инновационные технологии обучения в высшей медицинской школе: материалы учебно-методической конференции для преподавателей высшей школы; под ред. Томилка Г.С. – Хабаровск: Изд-во ДВГМУ, 2013. С. 6-9.

Бутримова Н.М. Проектная организационная структура – залог эффективной мотивации инновационной деятельности педагогов вуза // В мире научных открытий. 2014. №7.2 (55). С. 961-976.

Александрова Л.М. Профессиональная подготовка будущего специалиста в системе высшего образования // В мире научных открытий. 2014. №7.2 (55). С. 1089-1097.

Sanjakdar F., Allen L., Rasmussen M.L., Quinlivan K., Bröm-

dal A., Aspin C. In Search of Critical Pedagogy in Sexuality

Education: Visions, Imaginations, and Paradoxes. Review of Edu-cation, Pedagogy, and Cultural Studies, 2015, vol. 37, no. 1,pp. 53-70.

Дмитриенко Н.А. Технология моделирования коммуникативных ситуаций как средство формирования профессиональной самоорганизации // В мире научных открытий. 2014. №7.2 (55). С. 886-899.

Волкова А.А. Психология и педагогика для студентов вузов. Изд. 2-е. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. 249 с.

Данилова А.С. К вопросу о человеческом потенциале как конкурентном преимуществе организации // В мире научных открытий. 2014. №7.2 (55). С. 924-934.

Бочарова Т.А. Интернет-форумы как социально-культурный феномен: проблема конструирования виртуальной реальности: Автореф. дис. …канд. соц. наук. – Хабаровск, 2015. 24 с.

Burwell C. Rewriting the Script: Toward a Politics of Young People’s Digital Media Participation. Review of Education, Pedagogy, and Cultural Studies, 2010, vol. 32, no. 4-5, pp. 382-402.

Бортнюк О.А. Социальные аспекты развития профессионального образования в новом информационном пространстве //

В мире научных открытий. 2014. №7.2 (55). С. 985-1000.

Giroux H.A. Dumbing Down Teachers: Rethinking the Crisis of Public Education and the Demise of the Social State. Review of Education, Pedagogy, and Cultural Studies, 2010, vol. 32, no. 4-5, pp. 339-381.

Бортнюк О.А. Информационная культура как образовательный феномен эпохи постмодерна // В мире научных открытий. 2015. №3.1. С. 897.

Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В. Теория и практика дистанционного обучения: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – М.: Академия, 2004. 416 с.

Doerr N.M. Reproduction of Difference Through Learning About a «Different Culture»: The Paradox of Double Subject Positions and the Pedagogy of the Privileged. Review of Education, Pedagogy, and Cultural Studies, 2015, vol. 37, no. 1, pp. 71-89.

Куимова М.В., Киселёва М.С., Дьяченко В.И. Харизма как средство достижения профессионального успеха // В мире научных открытий. 2014. №7.2 (55). С. 784-790.

Москвина Н.Б. О некоторых психолого-педагогических проблемах профессиональной деятельности преподавателя вуза // Психолого-педагогические аспекты высшего профессионального образования: сб. материалов II межрегиональной научно-практической конференции ДВГМУ. – Хабаровск: ДВГМУ, 2010. С. 85-91.

Бурнаева Е.М., Затулий А.И. Медиа-продукция ХХ – начала XXI вв.: от кинопроизведений к DVD-учебникам // Информационные и коммуникационные технологии в образовании и научной деятельности: материалы межрегиональной научно-практической конференции. – Хабаровск: Издательство ТОГУ, 2009. С. 110-118.

Burwell C. Cultural mythology analysis of media text in the classroom at the Student audience. European researcher, 2015,

no. 5(94), pp. 381-388.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-5.7-14

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования