Отправить эту статью по почте 
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТЕОРИЙ ОЦЕНКИ КРЕАТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ И МЕТОДИК ЕЕ ИЗМЕРЕНИЯ
Аннотация
В данной работе был проведен сравнительный анализ существующих методик измерения креативности личности, а также рассмотрены теории и методы ее оценки, выделены критерии и факторы оценки креативности
в рамках различных теорий и взглядов исследователей, определены достоинства и недостатки существующих теорий измерения креативности личности, рассмотрены положительные и отрицательные стороны тестовых методик измерения креативности и методик, основанных на изучение креативных способностей при помощи творческих заданий, проблемных ситуаций. Актуальность данной статьи обусловлена отсутствием общепризнанной эффективной методики измерения креативности личности. Причиной этого являются продолжающиеся дискуссии
о ключевых аспектах и качествах креативности.
Целью данной статьи является поиск надежных методов, методик и теорий,в рамках которых целесообразно проводить оценку креативности личности.
Методология исследования включает в себя метод системного анализа, исторический метод и метод син-теза.
Результаты исследования могут быть применены, для обоснования выбора теории оценки и методики измерения креативности личности.
Ключевые слова
Литература
Davis C.A. Portrait of the Creative Person // The Educational Forum Volume. 1995. Vol. 59 (4) Summer.
Sternberg R. General intellectual ability // Human abilities / Ed.
R. Sternberg. – N.Y. Cambridge University Press, 1985. Рp. 5-31.
Sternberg R.J., Lubart T.I. Investing in creativity // American Psychologist. 1996. Vol. 51. Pр. 677-688.
Torrance E.P. The nature of creativity as manifest in its testing // The nature of creativity / Ed. R.W. Steinberg. – N.Y.: Cambridge University Press, 1988.
Wright B.D., Masters G.N. Rating Scale Analysis. – Chicago: MESA PRESS, 1982. 206 p.
Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. – М.: Академия, 2002. 371 с.
Воронин А.Н. Интеллект и креативность в межличностном взаимодействии. – М.: ИП РАН, 2004. 270 с.
Воронин А.Н. Диагностика вербальной креативности [Diag-nosis of verbal creativity] // Методы психологической диагностики. Вып. 2 / А.Н. Воронин, Т.В. Галкина. – М., 1994. 214 с.
Гилфорд Дж. Три стороны интеллекта // Психология мышления / Под ред. А.М. Матюшкина. – М., 1965. С. 124-145.
Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности / Ильин Е.П. – СПб., 2009. 127 с.
Маслак А.А. Измерение латентных переменных в социально-экономических системах: теория и практика: монография. – Славянск-на-Кубани: Издательский центр СГПИ, 2007. 424 с.
Стернберг Р., Григоренко Е. Учись думать творчески // Основные современные концепции творчества и одаренности: сб. ст. / Под ред. Д.Б. Богоявленской. – М.: Молодая гвардия, 1997. С. 186-213.
Туник Е.Е. Диагностика креативности. Тест П. Торренса: методическое руководство. – СПб., 1998.
Туник Е.Е. Лучшие тесты на креативность. Диагностика творческого мышления. – СПб., 2013. 320 с.
Эллиот П.К. Префронтальная область коры больших полушарий головного мозга как организатор волевых действий и ее роль в высвобождении творческого потенциала человека // Общественные науки за рубежом: РЖ. Сер. Науковедение. 2004.
DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-5.7-15
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
(c) 2016 В мире научных открытий
ISSN 2658-6649 (print)
ISSN 2658-6657 (online)