АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕОРИЯ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МНОГОФАКТОРНЫХ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

Elena Nikolaevna Obukhova


Аннотация


Исследуется декомпозиция знаний на множество «микрознаний», допускающих однозначную двоичную тестовую оценку. Тогда задание теста формулируется как набор микрознаний ответов, раскрывающих совокупно уровень знания определенного подраздела. Это позволяет рассмотреть процесс разработки набора ответов на тестовый вопрос, как задачу исследования многофакторной зависимости, и подойти к нему с позиций планирования многофакторного двухуровневого эксперимента. Это хорошо формализует как процедуру разработки теста, так и процедуру оценки его результатов, что делает их доступными для разработки преподавателем средней квалификации. Методика проиллюстрирована примером построения и применения тестов для оценки уровня знаний по теории автоматического управления. Статистическая обработка результатов тестирования показала уровень знаний испытуемых, а так же степень доверия к этим знаниям.


Ключевые слова


факторы знания; планирование эксперимента; двухуровневые многофакторные эксперименты; варьирование факторов; матрица планирования

Литература


Челышкова М.Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов: Учебное пособие. М.: Логос, 2002.

Curriculum Frameworks for Mathematics and Science. General editor David Robitalle. TIMMS Monograph. №1. Pacific Educational Press. - Vancouver (Canada), 2003. 616 p.

Measuring student knowledge and skills. A New Framework for Assessment. OECD, 1999.

Воробьёв Г.А. Формализация задачи управления процессом обучения на основе построения иерархической понятийной сети знания: Дис. канд. техн. наук. Пенза, 2010.

Сергушичева А. П. Метод и алгоритмы автоматизированного построения компьютерных тестов контроля знаний по техническим дисциплинам: Дис. канд. техн. наук. Санкт-Петербург, 2007.

Данилова С.Д. Адаптивная нечеткая модель оценивания результатов автоматизированного тестирования с разделением заданий по уровням усвоения: Дис. канд. техн. наук. Улан-Удэ, 2005.

Базарон С.А. Система интеллектуального анализа и оценивания конструируемых ответов при автоматизированном тестировании: Дис. канд. техн. наук. Улан-Удэ, 2011.

Нейдорф Р.А. Методология организации тестирования на основе алгоритмов планирования и обработки двухуровневых многофакторных экспериментов /Р.А. Нейдорф, Е.Н. Обухова // Вестник Донского гос. тех. ун-та. - 2014. Т. 14. № 2 (77). С. 110-120.

Нейдорф Р. А. Методология построения тестов на основе алгоритма планирования двухуровневых многофакторных экспериментов / Р. А. Нейдорф, Е. Н. Обухова // Информационные технологии в управлении (ИТУ-2012): материалы 5-й Рос. мультиконф. по проблемам управления, 9-11 окт. [Электронный ресурс]. СПб., 2012. С. 861-870.

Нейдорф Р.А. Методика составления тестовых заданий на основе алгоритма планирования двухуровневых многофакторных экспериментов и анализ их использования в образовательном процессе / Р.А. Нейдорф, Е.Н. Обухова // Методики и технологии обеспечения и оценки качества образования сб. материалов Междунар. науч. конф. / Киев, 2013. С. 23-28.

Нейдорф Р.А. Алгоритм расчета и оценки результатов факторно-тестовой оценки / Р.А. Нейдорф, Е.Н. Обухова // Научное обозрение. 2015, №2. С. 861-870.

Нейдорф Р.А. Исследование алгоритма двухфакторного тестирования / Р.А. Нейдорф, Е.Н. Обухова // Математические методы в технике и технологиях - ММТТ-26: сб. тр. XXVI Междунар. науч. конф. / НГТУ. Н. Новгород, 2013. С. 320-323.

Обухова Е.Н. Особенности формирования оценок в строках ответов в двухфакторном тестовом задании / Аспирант. 2014. № 4. С. 65-67.

Обухова Е.Н. Статистическая обработка двухфакторных тестовых заданий и анализ степени доверия знаний по результату тестирования / Аспирант. 2015. № 1. С. 36-40.

Статистические методы планирования экстремальных экспериментов / Н.А. Чернова, В.В. Налимов. Москва: Наука, 1965. 340 с.

Планирование эксперимента при поиске оптимальных условий / Ю.П. Адлер, Е.В. Маркова, Ю.В. Грановский. Москва: Наука, 1976. 274 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-8-13

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования