РАСПРЕДЕЛЁННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА: ПАРАМЕТРЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ДОСТОВЕРНОСТИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМЫХ

Larisa Andreevna Artyushina


Аннотация


Ошибки во входной информации нарушают ее достоверность на всех этапах жизненного цикла информации. Выявление и сокращение числа ошибок основано на учете факторов, определяющих достоверность информации, что актуализирует задачу построения полного множества таких факторов и параметров их оценки. В статье проанализирована структура образовательных систем и составляющих их процессов. Результатом анализа является представленная в статье совокупность параметров, влияющих на оценку знаний обучаемого в распределенных информационных образовательных системах. Цель работы: теоретико-множественного описание параметров оценки достоверности входной информации в распределенных информационных образовательных системах. Новизна работы: определенная в статье совокупность параметров оценки достоверности входной информации может быть использована в определении подходов к разработке новых моделей и алгоритмов повышения уровня достоверности входной информации в образовательных системах.

Ключевые слова


достоверность информации; образовательные системы

Литература


Дмитриева В.В. Разработка распределенной информационной научно-образовательной среды «Электрофизика»: дисс… канд. тех. наук. М., 2012. 231 с.

Доррер А.Г.Моделирование и разработка интерактивных обучающих систем с адаптацией: диссертация ... канд.тех.наук.Красноярск, 2005. 156 с.

Зайцева Л.В., Прокофьева Н.О. Модели и методы адаптивного контроля знаний // Educational Technology & Society. № 7(4), 2004. С.265-277.

Монахов М.Ю. Методы и модели обработки и представления информации в распределенных образовательных системах: дис. … д-ра тех. наук. Владимир, 2005. 418 с.

Борисов Н.А. Организация процесса обучения на основе нечеткой модели знаний студента // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского, 2012. №5(2). С.262-265.

Борисов Н.А., Борисов А.А. Иерархия моделей базы знаний обучающей системы // Компьютерные технологии в управлении, медицине, образовании: сб. науч. трудов. Тверь: ТГТУ, 2006. С. 54–59.

Ким В.С. Тестирование учебных достижений. Монография. Уссурийск:

Издательство УГПИ, 2007. 214 с.

Леонова Н.М. Методы адаптивного структурно-параметрического управления и идентификации многосвязных социальных объектов на примере образовательной деятельности: дисс... д-ра тех. наук. М., 2006. 339 с.

Роговец И.В. Методические основы оценки уровня мотивации продвижения персонала // Управление экономическими системами. URL: http://uecs.ru/uecs-39-392012/item/1109-2012-03-07-05-37-56 (дата обращения: 8.06.2015).

Растригин Л.А., Эренштейн М.Х. Адаптивное обучение с моделью обучаемого. Рига: Зинатне, 1988. 160 с.

Липкин Д.И. Разработка и исследование моделей и алгоритмов повышения достоверности в системах оперативной обработки информации: дис…. канд. тех. наук. М., 2001. 272 c.

Атанов Г.А. Моделирование учебной предметной области, или предметная модель обучаемого // Educational Technology & Society. 2000. №3(3). С. 111-124.

Мамиконов А.Г. Достоверность, защита и резервирование информации в АСУ. М.: Энергоатомиздат, 1986. 304 с.

Мельников Ю.Н. Достоверность информации в сложных системах. Сов. радио, 1973. 192 с.

Birnbaum A. Some Latent Trait Models and Their Use in Inferring and Examinee’s Ability. In Lord F.M., Novick M. Statistical Theories of Mental Test Scores. Addison-WesleyPubl. Co. Reading, Mass, 1968. – P.397-479.

Brusilovsky P. Intelligent tutoring systems for World-Wide Web. In: R. Holzapfel (ed.) // Proceedings of Third International WWW Conf. Darmstadt, April 10–14, 1995, Fraunhofer Institute for Computer Graphics. Р. 42–45.

Clements P.S., Nothrop L.M. Software architecture: an executive overview. Technical Report CMU/SEI-96-TR-003, ESC-TR-96-003. Pittsburgh.-1996.

Dillenbourg E., Self J. Framework for Learner Modelling // Interactive Learning Environments. 1992. Vol.2. Issue 2. P.111-137.

Gronlund N.E. How To Construct Achievement Test. N.Y. : Prentice Hall, 1998. 227 р.

Self J., Paiva A. Learner Model Reson Maintenance System // Lancaster University Press. 3, 1993. P. 23-31.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-6.1-503-517

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования