УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ПОДРОСТКОВ ГОТОВНОСТИ К ВЫБОРУ ЖИЗНЕННЫХ СТРАТЕГИЙ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

В данной статье на основе анализа деятельности учреждений дополнительного образования представлены некоторые возможности для организации работы по формированию готовности подростков к выбору жизненных стратегий. Цель работы – исследование условий формирования у подростков готовности к выбору жизненных стратегий в учреждениях дополнительного образования. В статье отражены некоторые возможности для формирования у подростков готовности к выбору жизненных стратегий в учреждениях дополнительного образования, раскрыта сущность понятия «условия формирования у подростков готовности к выбору жизненных стратегий» и определен комплекс этих условий. Авторами предлагается совокупность условий, реализация которых позволяет обеспечить результативность формирования у подростков готовность к выбору жизненных стратегий. К числу таких условий относятся: проектирование содержание образования, направленного на интеграцию у подростков баланса мотивации, целеполагания, осведомленности о жизненных стратегиях и владения некоторыми способами их реализации; готовность педагогов дополнительного образования к овладению технологиями формирования у подростков готовности к выбору жизненных стратегий; психологическая совместимость детей и педагогов; постоянные, неформальные и результативные взаимосвязи учреждений дополнительного образования с семьями подростков.