ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Lubov Sobinova


Аннотация


В статье рассматриваются условия формирования положительной мо- тивации в процессе обучения, а также приводится классификация групп факто- ров положительно влияющих на развитие мотивов.

Ключевые слова


учебная деятельность;развитие мотивации;познавательная деятельность;обучающиеся;факторы развития мотивации

Литература


Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: ПитерКом, 1998

Маркова А.К. Формирование учебной деятельности. М. Педагогика, 1982

Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - М.: Наука, 2000

Моргун В.Ф. Проблема периодизации развития личности в психологии. - М. Изд-во МГУ, 1981

Махмутова М.И. Педагогическое сопровождение выбора профессии. Екатеринбург, 2007

Кулюткин Ю.Н. Индивидуальные различия в мыслительной деятельности взрослых учащихся. - М. Педагогика, 1971

Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. - М.: Изд-во МГУ, 1991

Сухобская Г.С. Мышление учителя: Личностные механизмы и понятийный аппарат. - М. Педагогика, 1990




DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2010-4-197-201

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2077-1770 (print)

ISSN 2218-7405 (online)