ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ КАК СФЕРА ФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ

Н. Л. Мисан


Аннотация


Статья посвящена дополнительному образованию детей как сфере формиро- вания жизнестойкости подрастающего поколения. Анализируя социологические исследования, автор показывает роль дополнительного образования детей в развитии жизненных сил человека. Автор полагает, что дополнительное образование детей способно решать многие задачи, направленные на формирование жизненных установок личности, создание жизненного пространства социального субъекта, гуманизацию школьной жизни ребенка.


Литература


Губанова, М.И. Педагогическое сопровождение социального самоопределения старшеклассников. // Педагогика.- 2007.- № 9. - с.33.

Дополнительное образование детей: учеб. пособие/О.Е.Лебедева.- М., 2006.-387с.

Евладова, Е.Б. Дополнительное образование в школе: проблемы и специфика. //Проблемы становления и развития образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей.-СПб., 2009.- 234 с.

Острые проблемы воспитания: поиски решения. /Под ред. Б.З.Вульфова,Н.Ю. Синягиной, В.А. Березиной.- М., 2007.-189 с.

Современное понимание жизненных сил человека: от метафоры к концепции. /Под ред. С.И.Григорьева, Л.Д. Деминой. -М., 2008.-511 с.

Чистякова, С.Н., Пряжников, Н.С. Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения учащихся. //Ученик в обновляющейся школе. Сборник научных трудов. /Под ред. Ю.И.Дика, А.В. Хуторского.-М., 2006.-232 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2011-2-77-80

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2077-1770 (print)

ISSN 2218-7405 (online)