ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В КОНТЕКСТЕ ГУМАНИТАРНОЙ ПАРАДИГМЫ

Г. Г. Ермакова, И. Л. Ямщикова


Аннотация


Авторы статьи раскрывают условия формирования толерантности руководителей образовательных учреждений в постдипломном образовании в контексте гуманитарной парадигмы.

Литература


Асмолов, А.Г. Толерантность: различные парадигмы анализа /А.Г. Асмолов // Толерантность в общественном сознании России. - М.: Смысл, 1998. - 246 с.

Бездухов, В.П. Ценностный подход к формированию гуманистической направленности студента - будущего учителя /В.П. Бездухов, А.В. Бездухов. - Самара: Изд-во Сам ГПУ, 2000.-185 с.

Гершунский, Б.С. Толерантность в системе ценностно - целевых приоритетов образования /Б.С. Гершунский // Педагогика. - 2002.- №7.- С. 3 - 12.

Грошева, А.В. Развитие толерантности у руководителей школ в системе профессиональной переподготовки /А.В. Грошева // Педагогическое образование и наука. - 2004.- №3.- С. 24-37




DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2011-2-157-161

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2077-1770 (print)

ISSN 2218-7405 (online)