ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Y. I. Rezvanova


Аннотация


В статье рассматриваются субъективный, социальный, пространственно-предметный и технологический компоненты образовательной среды повышения квалификации в социальной адаптации преподавателей вуза, приводятся результаты опроса слушателей.

Ключевые слова


непрерывное профессиональное образование;социальная адаптация преподавателя высшей школы;компоненты образовательной среды повышения квалификации

Литература


Браже Т.К. Принципы оценки деятельности андрагога. //Педагогика. 2000. №6. С. 18-20.

Вербицкий А.В. Менеджер в роли учителя: Материалы к курсу. Жуковский, 2001. 100 с.

Вершловский С.Г. Педагог эпохи перемен, или как решаются сегодня проблемы профессиональной деятельности учителя. М.: Сентябрь, 2002. 160 с.

Педагогика и психология высшей школы /под общ. ред.А.А. Деркача. - М.: РАГС, 2007. 258 с.

Ясвин В.А. Экспертиза школьной образовательной среды. М.: Сентябрь, 2000. 128 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2011-4-175-183

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2077-1770 (print)

ISSN 2218-7405 (online)