РЕЧЕВОЕ ВОСПИТАНИЕ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

С. Э. Зверев


Аннотация


Важность воспитания в процессе обеспечения постоянной боеготовности и высокой боеспособности Вооруженных сил подчеркивает «Концепция воспитания военнослужащих», выделяя его в приоритетное направление служебной деятельности всех должностных лиц армии и флота. Основной целью воспитания военнослужащих документ провозглашает формирование и развитие у военнослужащих качеств и отношений гражданина-патриота, военного профессионала и высоконравственной, всесторонне развитой личности Однако данные психосемантического эксперимента С.П. Самойловой, свидетельствуют, что базовые жизненные ценности (родина, религиозность, демократия) сегодня «нечетко осознаваемы и находятся на периферии обыденного сознания» российской молодежи [14, С. 103]. Следовательно, процесс воспитания необходимо начинать с актуализации социально значимых понятий, придания им характера реальных ценностей в сознании молодых людей. Мы определяем речевоевоспитание как вид воспитания, представляющий собой целенаправленный процесс формирования личности, 1) основанный на развитии у воспитуемого способности к восприятию и производству социально значимой речи и 2) использующий социально значимую речь как главное средство воспитания.


Литература


Амонашвили Ш.А. Созидая человека. – М.: Знание, 1982. –

с.

Боевой устав пехоты Красной Армии (1942). [Электронный ресурс] – Режим доступа: http//www: militera.lib.ru›regulations/russr/bup1942/pre.html. – Дата обращения: 23.03.2012.

Военная педагогика: Учебник для вузов / Под ред. О.Ю. Ефремова – СПб.: Питер, 2008. – 640 с.

Гербарт И.Ф. Избранные педагогические сочинения. – М.: Госиздат, 1940.

Драгомиров М.И. Избранные труды. Вопросы обучения и воспитания войск. – М.: Воениздат, 1956.

История греческой литературы. ― М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1946.

Лузик Н.П. Патриотизм как социокультурный феномен. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.dissercat.com/content/patriotizm-kak-sotsio-kulturnyi-fenomen. – Дата обращения: 23.05.2012.

Макаренко А.С. О воспитании. – М.: Политиздат, 1988. –

с.

Макаренко А.С. Собрание сочинений в 7 томах. Т.3. – М.: Госиздат, 1979.

Об ораторском искусстве. – М.: Госполитиздат, 1963.

Платон. Избранные диалоги. – М.: Эксмо, 2007. – 768 с.

Платон. Собрание сочинений в 4-х т. / Общ. ред. А.Ф. Лосева и др. – М.: Мысль, 1990.

Рибо Т. Логика чувств. – СПб., 1910.

Самойлова С.П. Языковой образ базовых ценностей рос-

сиян. – М.: Р. Валент, 2012. – 152 с.

Столяренко А.М. Психология и педагогика: учебник для студентов вузов. – 3-е изд. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 543 с.

Толмачев Я.В. Военное красноречие, основанное на общих началах словесности, с присовокуплением примеров в разных родах оного. – СПб., 1825.

Фукс Е.Б. О военном красноречии. – СПб., 1825.




DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2012-3-69-85

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2077-1770 (print)

ISSN 2218-7405 (online)