ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА В ФОРМИРОВАНИИ ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА

Л. В. Соколовская, Л. В. Диордица


Аннотация


ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА В ФОРМИРОВАНИИ ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА

Литература


Сластенин В.А. К вопросу о профессиограмме учителя общеобразовательной школы // Советская педагогика. – 1973. – № 5, с. 72-80.

Казимирская И. И. Мышление учителя и пути его формирования: В 2-х ч. – Минск : МГПИ, 1992. – С. 83-89.

Бондаревская Е.В. Совершенствование педагогической практики студентов в свете основных направлений общеобразовательной и профессиональной школы // Повышение эффективности профессиональной подготовки учителя в условиях педагогической практики. – Ростов н/Д: РГПИ, 1987, с. 3-12.

Болотов В.А., Исаев Е.И., Слободчиков В.И., Шайденко Н.А. Проектирование профессионального педагогического образования // Педагогика. – 1997. – № 4, с. 66-72.

Бугаева А.Л., Зуева У.Н. Формирование этнического самосознания у учащихся на основе традиций Севера. – Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2002. – 190 с.

Федорова С.Н. Этнокультурная компетентность педагога: Монография. – Й-Ола: МарГПИ им. Н.К. Крупской, 2002. – 108 с.

Харламов И.Ф., Горленко В.П. Педагогическая практика: старые и новые подходы // Педагогика. – 1997. – № 4, с. 72-78.

Агеев B.C. Влияние факторов культуры на восприятие и оценку человека человеком // Вопросы психологии. 1985. –

№ 3, с. 135-140.

Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высшей школы (Ин-т «Открытое общество»). М: Аспект Пресс,

– 375 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2012-3-129-137

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2077-1770 (print)

ISSN 2218-7405 (online)