ЦЕННОСТИ И ЦЕЛИ СОВРЕМЕННОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ

Elena Fyodorovna Moros


Аннотация


Цель исследования заключается в социально-философском анализе особенностей развития образования.

Метод или методология проведения работы осуществляется на основе общенаучных исследовательских подходов, а также положений и выводов, содержащихся в трудах зарубежных и отечественных исследователей.

Результатом исследования являются ценности и цели современной модели образования.

Область применения результатов разнообразные проекты реорганизации и практические инновации в образовании, которые могут лечь в основу разработки общенациональной федеральной образовательной программы.


Ключевые слова


образовательные ценности, цели образования, модернизация образования

Литература


Burovsky A.M. Antropoekologiya (kontseptsiya antropogeo-sfery, ee sushchnosti, morfologii, struktury, dinamiki, istorii) [Anthropoecology (antropogeosfery concept, its essence, the morphology, structure, dynamics, and history)]. Krasnoyarsk, 1994. P. 1.

Lengrand P. (ed.) Areas of Lifelong Basic to Lifelong Education. Oxford-New York: Pergamon Press. 1986.




DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2013-2-87-96

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2077-1770 (print)

ISSN 2218-7405 (online)