ДИНАМИКА МАССОВОГО СОЗНАНИЯ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ

Аннотация

Социальные процессы в новых условиях во многом определяются той картиной реальности, которая формируется в массовом сознании, теми смыслами, ожиданиями, ориентирами, которые в нем актуализируются. Пандемия вируса COVID-19 в 2020 году спровоцировала активные трансформации массового сознания, которые содержат в себе как угрозы конструктивному развитию общества, так и новые возможности социальной динамики.

Целью исследования является понимание специфики сознания нового типа, которое условно можно назвать пандемическим или, в перспективе, – постпандемическим.

Основные задачи:

– анализ общетеоретических и публицистических источников по вопросам развития и трансформации массового и глобального сознания;

– систематизация данных о социальных, психологических, социокультурных процессах, сопровождающих пандемию;

– выявление возможных негативных тенденций в динамике массового и глобального сознания, вызванных пандемией COVID-19;

– оценка конструктивного потенциала общественного развития после пандемии.

Методы и методология исследования. Исследование проводилось с использованием общенаучных методов анализа, обобщения, аналогии и сравнения в рамках диалектического, культурно-исторического и междисциплинарного подходов.

Результаты. Проведён анализ отечественных и зарубежных исследований в области эпидемиологии, социологии, политологии, коммуникативистики, психологии и маркетинга, что позволило сформировать концептуальное видение массового (глобального) сознания как феномена. Дана содержательная характеристика динамики массового сознания в условиях пандемии, установлены адаптационные, социальные и коммуникативные аспекты общественных изменений, сопутствующих распространению COVID-19. Выявлен биосоциальный характер происходящих в обществе трансформаций.

Результаты исследования могут быть применены при создании рекомендаций по изучению состояния общественного мнения по актуальным темам, в организации социально-значимых мероприятий, в создании баз знаний, вебинаров и учебных пособий социально-коммуникативного блока.