ИДЕЯ УНИВЕРСИТЕТА В ЦИФРОВОМ ОБЩЕСТВЕ

Аннотация

Цель. В статье прослежена динамика «эволюционирования» идеи университета на протяжении нескольких столетий его развития и проанализированы происходящие с университетом в современном цифровом обществе социокультурные трансформации.

Метод или методология проведения работы. Основу исследования составляют методы теоретических обобщений, приемы классификации, компаративистский и системный методы.

Результаты. Обобщение взглядов на университет позволило выделить два этапа в динамике социокультурной роли университета как социального института: этап культурной ориентации идеи университетского образования и этап профессиональной ориентации идеи университета. Социокультурными основаниями первого этапа стало понимание университета как социального института, основной миссией которого становится формирование мировоззренческих установок, которые были бы ориентированы на гуманистические и общечеловеческие принципы бытия. Университет, в этом случае выступает в качестве транслятора культуры, ее установок и ценностей. Этап профессиональной ориентации характеризуется пониманием университета как профессионального образовательного учреждения, не формирующего мировоззренческие основания человека. Университет представляет собой коммуникативную площадку, сетевую организацию, предоставляя образовательные услуги – знания, свободные от каких-либо философских, моральных и идеологических нагрузок. Университет на данном этапе дает частные утилитарные знания, не приводит к общему пониманию и переживанию единства знания. Приходит новая экономическая модель университета, основанная на передаче прагматичных, узкопрофессиональных, востребованных знаний, которым присваивается статус товара и услуги.

Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в сфере социально-экономического прогнозирования в области высшего образования.