Отправить эту статью по почте 
РЕГИОНАЛЬНЫЕ ЯЗЫКИ РОССИИ И СТРАН СЕВЕРОАМЕРИКАНСКОГО РЕГИОНА: ПЕРСПЕКТИВЫ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА
Аннотация
В многонациональных странах использование родного языка – это вопрос самоидентификации, сохранения самобытности и традиций этнического сообщества. В статье подчеркивается, что в настоящее время в мировой практике существуют различные программы поддержки языков и способы их реализации на различных институциональных уровнях. Но подходы к реализации данных концепций требуют модернизации. Актуальность сопоставительного анализа языковой политики регионов России и Северной Америки определяется возможностью выявления рисков языкового менеджмента и использования положительного опыта изучаемых регионов для решения задач, стоящих перед языковой политикой и языковым планированием в регионах Российской Федерации.
Ключевые слова
Полный текст:
>PDF
Литература
Байрамова Л.К. Татарстан: языковая симметрия и асимметрия. Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2001. 267 с.
Горячева M.А. Современная социолингвистика и проблемы функциональной классификации языков России // Онтология языка и его социокультурные аспекты: Материалы конференции аспирантов и молодых ученых Института языкознания РАН (1998). М., 1999. С. 35–41.
Закиев М.З. О ходе подготовки проектов Закона о языках народов Татарстана // Формы взаимодействия татарского и русского языков на современном этапе. Казань, 1992. С. 3-8.
Закон Республики Татарстан от 11 октября 2004 г. N 52-ЗРТ «Об утверждении Государственной программы Республики Татарстан по сохранению, изучению и развитию государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2004-2013 годы». http://bazazakonov.ru/doc/?ID=499711 (дата обращения: 4.01.2016).
Михальченко В.Ю. Концепции законов о языках в республиках Российской Федерации: проблема социально-лингвистической адекватности // Языковые проблемы Российской Федерации и законы о языках. М., 1994. С. 147–150.
Мустафина Д.Н. К вопросу подготовки ратификации Европейской Хартии региональных языков или языков меньшинств в Российской Федерации/Вестник челябинского университета. Изд-во Чел. гос. ун-та, 2011, № 14. С. 62–70.
Мустафина Д.Н. Историческая ретроспектива регулирования языковых вопросов в Республике Татарстан / Язык и культура, Изд-во Нац. исслед. ин-та Томского гос. ун-та, 2011 г., № 1. С. 62–69.
Мустафина Д.Н. Функциональное развитие татарского языка и других региональных языков РФ и Европы в свете социолингвистической парадигмы / Д.Н. Мустафина; ФГБОУ ВПО «Кам. гос. инж-экон. акад.». Наб. Челны: Изд-во Кам. гос. инж.-экон. акад. 2012. 158 с.
Славина Л.Р., Мустафина Д.Н., Мустафина Л.Р. Мультикультурализм. Мультилингвизм. Канадский опыт // Филологические науки. Вопросы истории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 12(42): в 3-х ч. Ч.I. С. 182–184.
Стенографический отчёт о заседании Совета по межнациональным отношениям. http://www.kremlin.ru/events/president/news/16292 (дата обращения: 10.01.2016).
Указ Президента РФ от 31.03.2015 N 168 «О Федеральном агентстве по делам национальностей». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_177296/ (дата обращения: 6.01.2016).
Plan Twenty Thirteen. Strategies for a National Approach in Second Language Education. Official Languages Support Programs Department of Canadian Heritage. http://publications.gc.ca/collections/Collection/CH14-8-2005E.pdf (acceded January 06, 2016).
Protocol for Agreements for Minority-Language Education and Second-Language Instruction, 2009-2010 to 2012-2013. http://www.cmec.ca/Publications/Lists/Publications/Attachments/211/protocol-for-agreements-2009-2013.pdf (acceded January 06, 2016).
Protocol for Agreements for Minority-Language Education and Second-Language Instruction, 2005-2006 to 2008-2009. http://www.cmec.ca/Publications/Lists/Publications/Attachments/200/protocol-for-agreements-2005-09.pdf (acceded January 06 ,2016)
DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2016-1-160-172
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
ISSN 2077-1770 (print)
ISSN 2218-7405 (online)
