ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ И ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩЕЙ СРЕДЫ В ВУЗЕ

Marina Anatolyavna Lisnyak, Natalia Andreyevna Gorbach, Alla Viktorovna Zharova


Аннотация


В статье рассматривается проблема здоровьесбережения всех участников образовательного процесса в российских ВУЗах. Авторы предлагают внедрять технологии здоровьесбережения системно, на трех уровнях: индивидуальный, административный, государственный.


Ключевые слова


здоровье; высшее образование; профессорско-преподавательский состав ВУЗов; здоровьесберегающие технологии; здоровьеформирующие образовательные технологии

Литература


Кисель О.В. Проблемы здоровьесбережения учителя и пути их решения в условиях общеобразовательной школы // Вестник ЮУрГУ. № 13. 2011. С. 72-78.

Костенко Л.В. Здоровьесберегающие технологии в школе // Интернет и образование. 2009. Т. 9. http://www.openclass.ru/node/47746 (дата обращения 10.05.2014).

Лисняк М.А., Горбач Н.А. Образование и здоровье: концепция оптимизации охраны здоровья преподавателей вуза // В мире

научных открытий. Проблемы науки и образования. 2011. № 2 (14). С. 71-78.

Методология изучения и сохранения здоровья участников образовательного процесса в вузе: монография / Под ред. Н.А. Горбач, М.А. Лисняк. – Красноярск, СибЮИ ФСКН России. 2012. 248 с.

Москвина М.В. Теория и практика психологического здоровья для педагогов всех типов образовательных учреждений: учебное пособие. Издательство «Академия Естествознания», 2013 год / http://www.rae.ru/monographs/208-6453 (дата обращения 10.05.2014).

Научное обоснование критериев оценки учреждения высшего профессионального образования, претендующего на звание «Вуз здорового образа жизни» / Т.В. Яковлева, В.А. Егоров, И.П. Артюхов, П.А. Самотесов, Н.А. Горбач, М.А. Лисняк // Медицинское образование и профессиональное развитие.

№ 1. 2011. С. 58-64.

Орлов А.И. Организационно-экономическое моделирование: учебник: в 3 ч. Ч. 2: Экспертные оценки. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана. 2011. 486 с.

Применение методов SWOT-анализа и экспертных оценок в решении проблем управления: учеб. пособие / И.П. Артюхов, С.Л. Бакшеева, Н.А. Горбач [и др.]. – Красноярск: КрасГМУ, 2011. 119 с.

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii/1/ (дата обращения 10.05.2014).

Шиган Е.Н. Методы прогнозирования и моделирования в социально-гигиенических исследованиях. – М.: Медицина, 1986. 208 с.

http://festival.1september.ru/articles/102680/ (дата обращения 10.05.2014).

http://www.zpzr.ru/healthcare_education/4179.html (дата обращения 10.05.2014).

https://schs885.mskobr.ru/conditions/zdorov-esberegayuschie-tehnologii-v-shkole/ (дата обращения 10.05.2014).




DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2015-1-143-160

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2077-1770 (print)

ISSN 2218-7405 (online)