ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ ВОСПИТАННИКОВ НОУ «ДЕТСКАЯ ДЕРЕВНЯ-SOS»

С. П. Иванова, Е. В. Ковалевская


Аннотация


Цель – выявить гендерные особенности психического состояния тревожности и социально-психологической адаптации воспитанников НОУ «Детская деревня-SOS».

Метод или методология проведения работы – эмпирическое исследование с помощью методов наблюдения, опроса, тестирования.

Результаты – сравнительный анализ показателей тревожности выявил выявил более высокие показатели психического состояния тревожности у девочек по переменным: «общая тревожность», «страх самовыражения», а также тенденцию к различию по переменной «проблемы и страхи в отношениях с учителями».

Область применения результатов – информирование «мам», педагогов и воспитателей о гендерных особенностях состояния тревожности детей; разработка комплекса коррекционно-развивающих программ для преодоления негативного эмоционального состояния воспитанников «Детской деревни-SOS».

Purchase on Elibrary.ru > Buy now


Ключевые слова


НОУ «Детская деревня-SOS»; тревожность; гендерные различия; женская психология

Литература


М. Гариен Мальчики и девочки учатся по-разному! Руководство для учителей и родителей: Пер. с англ. / М. Гариен. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2004. 301 с.

Хрипкова А.Г., Колесов Д.В. В семье сын и дочь: Книга для учителя. – 2-е изд., испр. – М.: Просвещение, 1985. 240 с.

Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: СПб.: Речь, 2001. 688 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/2070-7568-2013-6-153-161

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


(c) 2016 Наука Красноярья



Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0.

ISSN 2070-7568 (Print)