ВИДЫ КОММУНИКАЦИЙ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Аннотация
Сегодня Интернет представляет собой сферу, где сосредоточена практически любая информация. Большинство современных школьников используют Интернет для общения, реализации творческих потребностей и обучения. Использование Интернета в современной системе дистанционного обучения играет ведущую роль и дает возможности учащимся для постоянного развития, обучения и самореализации. В научной литературе широко описаны методы, принципы и технология дистанционного обучения, но недостаточно внимания уделяется особенностям взаимодействия или коммуникации в системе дистанционного обучения. В этой связи целью исследования является выявление видов коммуникаций и определение роли каждого структурного элемента в системе дистанционного обучения. В результате исследования выявлены педагогические условия, необходимые для эффективного сетевого взаимодействия участников дистанционного обучения. Область применения результатов: выводы, полученные в результате исследования, могут быть использованы в теории и практике дистанционного образования. Особое значение основные положения работы имеют на этапе разработки модели дистанционного обучения.
Ключевые слова
Полный текст:
>PDFЛитература
Богомолов А.Н. Научно-методическая разработка виртуальной языковой среды дистанционного обучения иностранному (русскому) языку: дис. д-р. пед. наук. М., 2008. С. 373.
Википедия. URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/Интерфейс_пользователя (дата обращения 23.05.2012)
Корсунова О. Слово в защиту хакера или штрихи к портрету компьютерного поколения. URL: http://ps.1september.ru/article.php?ID=200206207 (дата обращения 25.05.2012)
Потемкина А.В. Проектная деятельность в формировании организационно-управленческой компетентности будущих педагогов // Вестник НСО ГОУ ПК №5 URL: https://sites.google.com/site/vestniknsogoupkno5/izdania/2-vypusk/proektnaa-deatelnost-studentov-v-professionalnom-obrazovatelnom-ucrezdenii (дата обращения 25.05.2012)
Риановости. Количество пользователей интернета в мире превысило 2 миллиарда. URL: http://ria.ru/technology/20120119/543870925.html (дата обращения 27.05.2012)
Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся / И.С. Сергеев Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений. 2-е изд., испр. и доп. М.: АРКТИ, 2005. 80 с.
DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-1-%25p
ISSN 2658-4034