О ЗНАЧЕНИИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
Аннотация
Статья посвящена вопросу обучения иностранных студентов русскому языку. В работе затронуты некоторые проблемы, с которыми сталкиваются не только обучающиеся в процессе овладения русским языком как иностранным, но и преподаватели, организующие учебный процесс. Автор работы акцентирует внимание на развитии познавательной активности студентов напрямую влияющей на положительный результат обучения. В статье рассмотрены основные этапы изучения иностранного языка; приведена характеристика познавательной активности, свойственной каждому этапу; проанализированы типичные ошибки, допускаемые преподавателем и влияющие на снижение познавательного интереса обучающихся; даны рекомендации, которые помогут, по мнению автора, предупредить снижение познавательного интереса студентов в ходе овладения великим и могучим русским языком.
Ключевые слова
иностранные студенты; русский язык как иностранный; познавательная активность; волевые усилия; результаты обучения
Полный текст:
>PDFЛитература
Verbitskiy A.A. Aktivnoe obuchenie v vysshey shkole: Kontekstnyy podkhod. M.: Pedagogika, 1991.
Shamova T.I. Aktivizatsiya ucheniya shkol’nikov. M.: Pedagogika, 1982.
Shchukina G.I. Problema poznavatel’nogo interesa v pedagogike. M.: Pedagogika, 1971.
DOI: https://doi.org/10.12731/2658-4034-2019-3-62-67
ISSN 2658-4034