О ЗНАЧЕНИИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Zh. G. Simonova


Аннотация


Статья посвящена вопросу обучения иностранных студентов русскому языку. В работе затронуты некоторые проблемы, с которыми сталкиваются не только обучающиеся в процессе овладения русским языком как иностранным, но и преподаватели, организующие учебный процесс. Автор работы акцентирует внимание на развитии познавательной активности студентов напрямую влияющей на положительный результат обучения. В статье рассмотрены основные этапы изучения иностранного языка; приведена характеристика познавательной активности, свойственной каждому этапу; проанализированы типичные ошибки, допускаемые преподавателем и влияющие на снижение познавательного интереса обучающихся; даны рекомендации, которые помогут, по мнению автора, предупредить снижение познавательного интереса студентов в ходе овладения великим и могучим русским языком.

Ключевые слова


иностранные студенты; русский язык как иностранный; познавательная активность; волевые усилия; результаты обучения

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Verbitskiy A.A. Aktivnoe obuchenie v vysshey shkole: Kontekstnyy podkhod. M.: Pedagogika, 1991.

Shamova T.I. Aktivizatsiya ucheniya shkol’nikov. M.: Pedagogika, 1982.

Shchukina G.I. Problema poznavatel’nogo interesa v pedagogike. M.: Pedagogika, 1971.




DOI: https://doi.org/10.12731/2658-4034-2019-3-62-67

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования