КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПОНЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ

E. A. Enns


Аннотация


В статье раскрываются теоретические подходы к исследованию формирования профессионального самосознания студентов вуза. Представлена структура профессионального самосознания. Обосновывается система критериев сформированности компонентов профессионального самосознания.

Ключевые слова


профессиональное самосознание; критерии сформированности компонентов профессионального самосознания; профессионализация

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Vygotskiy L.S. Izbrannye psikhologicheskie issledovaniya / L.S. Vygotskiy. M., 1956. 55 s.

Markova A.K. Psikhologiya professionalizma. M., 1996. 309 s.

Stolin V.V. Samosoznanie lichnosti. M.: MGU, 1983 g.

Enns E.A. Psikhologo-pedagogicheskie usloviya razvitiya professional’nogo samosoznaniya studentov vuza / E.A. Enns // V mire nauchnykh otkrytiy. 2015. № 9-3 (69). S. 1031–1040.

Enns E.A. Formirovanie professional’nogo samosoznaniya studentov vuza / E.A. Enns // V mire nauchnykh otkrytiy. 2015. № 11-1 (71). S. 773–781.

Enns E.A. Professional’noe samosoznanie kak regulyator professional’nogo razvitiya /E.A. Enns // Universitetskie chteniya – 2015. Materialy nauchno-metodicheskikh chteniy PGLU. 2015. S. 163–166.

Berezhnova O.V., Piliugina E.I., Poklonskaya V.D., Enns E.A., Serdiukova E.F. Theoretical grounds for the development of professional self-consciousness of students in the information-oriented society // Advances in Intelligent Systems and Computing. 2019. T. 726. S. 1060–1067.




DOI: https://doi.org/10.12731/2658-4034-2019-4-78-83

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования