ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ КАК ФАКТОР ЭТНОСОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ

Аннотация

Цель исследования – определить основные параметры и перспективы этнокультурного образования в России как фактора этносоциализации молодежи.

Предметом является процесс этнокультурного образования в Российской Федерации как необходимый компонент формирования у молодежи толерантного отношения к культурный различиям.

Методологической основой исследования является системный и структурно-функциональный анализ, а также такие методы как анализ документов, вторичный анализ статистических данных и результатов массовых социологических опросов.

Полученные результаты исследования показывают, что, несмотря на эскалацию проблем, связанных с прогрессирующей этнизацией молодежи, государственная политика в области этнокультурного образования является малоэффективной и нерешающей основной своей задачи, а именно формирование у молодежи признания собственной культуры, традиций и языка, а также чувства уважения к культурному достоянию других народов, пропаганда толерантного межкультурного диалога. Вместе с тем, государственные программы предусматривают комплекс мероприятий по внедрению на территории Российской Федерации современных и эффективных моделей этносоциализации молодежи, что дает нам право надеяться на преодоление в будущем прогрессирующей этнизации молодежи.

Материал исследования может быть использован в работе органов государственной власти, занимающихся разработкой государственной политики в области образования, а также целесообразно использовать в процессе преподавания курсов, спецкурсов и спецсеминаров по этнополитологии, этносоциологии и этнопедагогики.