МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АУТЕНТИЧНЫХ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Аннотация
Ключевые слова
Полный текст:
>PDFЛитература
Дик В.В., Уринцов А.И. Индивидуальная образовательная траектория как основной инструмент образования в информационном обществе // Открытое образование. 2014. № 1 (102). С. 32-35.
Каменева Н.А. Смешанная технология обучения иностранным языкам // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2013. № 8 (28). С. 41. DOI: 10.12731/2218-7405-2013-8-41.
Каменева Н.А. Развитие творческих способностей студентов высшего профессионального образования // В мире научных открытий. 2010. № 1-2. С. 197-204.
Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики. – М.: Изд-во МГУ, 1975. 253 с.
Хромов C.C., Жданова Е.В. Лекции по общему языкознанию и методические материалы / Учебно-методическое пособие. – Москва, 2015.
Хромов С.С. На пути к смарт-технологиям в преподавании иностранных языков // Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2013. № 4. С. 169-171.
http://www.fromtexttospeech.com (дата обращения 01.08.2015).
http://www.naturalreaders.com/index.html (дата обращения 01.08.2015).
http://text-to-speech.imtranslator.net/ (дата обращения 01.08.2015).
http://www.quintcareers.com/ (дата обращения 01.08.2015).
http://www.quintcareers.com/more_teen_job_strategies.html (дата обращения 01.08.2015).
http://tna.europarchive.org (дата обращения 01.08.2015).
DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2015-7-21
ISSN 2658-4034