СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ СИМУЛЯЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ВЫПОЛНЕНИЯ МАНУАЛЬНЫХ НАВЫКОВ У СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ
Аннотация
Проведен анализ образовательного процесса на кафедре-клинике хирургической стоматологии. Разработаны и внедрены в учебный процесс аттестационные карты контроля практических навыков у студентов по модулю «Хирургия полости рта». Поэтапная оценка знаний студентов позволяет объективно определить знания и закрепить алгоритм проведения мануальных навыков с помощью тренажеров для формирования клинического мышления у обучающихся. Проведено усовершенствование стандартного стоматологического симулятора фирмы «Frasaco» для расширения объема мануальных навыков и адаптации студентов к реальной клинической ситуации.
Данная методика позволила увеличить качественные показатели на экзамене по производственной практике «Помощник врача стоматолога-хирурга»
Ключевые слова
Полный текст:
>PDF
Литература
Бадрак Е.Ю., Михальченко Д.В., Михальченко А.В., Порошин А.В. Место производственной практики в механизме формирования профессиональных компетенций у студентов стоматологического факультета // Фундаментальные исследования. 2013. № 7–1. С. 24–26.
Булатов С.А. Перспективы использования симуляционных центров для компетентностного подхода в подготовке специалистов для практического здравоохранения // Виртуальные технологии в медицине. 2013. №1 (9). С. 10–11.
Галактионова М.Ю., Маисеенко Д.А., Таптыгина Е.В. От симулятора к пациенту: современные подходы к формированию у студентов профессиональных навыков // Сибирское медицинское обозрение. 2015. № 2. С. 108–109.
Горшков М.Д. Классификация симуляционного оборудования / М.Д. Горшков, А.В. Федоров // Виртуальные технологии в медицине. 2012. № 1. С. 21–30.
Давыдова Н.С., Богославская Л.В., Теплякова О.В. Центр практических навыков. Новые возможности преподавания практических умений // Медицинское образование. 2012. № 2. С. 34–36.
Зубова А.В. Мотивационная составляющая в организации самостоятельной работы студентов // Сибирское медицинское обозрение. 2009. № 2. С. 97–100.
Маругина Т.Л., Божененко П.В., Аникин К.П. Симуляционные технологии при изучении дисциплины «Хирургическая стоматология» // Современные тенденции развития педагогических технологий в медицинском образовании. Вузовская педагогика. 2015. С. 414–416.
Муравьев К.А., Ходжаян А.Б., Рой С.В. Симуляционное обучение в медицинском образовании – переломный момент // Фундаментальные исследования. 2011. № 10 (часть 3). С. 534–537.
Шубина Л.Б., Грибков Д.Н., Аверьянов В.А., Жирнов В.А. Анализ функционирования центров моделирования в системе подготовки медицинских кадров // Виртуальные технологии в медицине. 2012. № 2. С. 7–12.
Шумилович Б.Р., Спивакова И.А. Современные автоматизированные технологии в курсе симуляционного профессионального образования по специальности «Стоматология» // Институт стоматологии. 2014. Т. 62. № 1. С. 28–31.
Cook D, Triola M. Virtual patients: a critical literature review and proposed next steps. Med Educ. 2009;43(4):303–311.
Handal B., Groenlund C., Gerzina T. Dentistry students’ perception of learning management systems. Eur J Dent Educ. 2010;14:50–54.
Kämmerer PW, Seeling J, Alshihri A, Daubländer M (2014) Comparative clinical evaluation of different epinephrine concentrations in 4 % articaine for dental local infiltration anesthesia. Clin Oral Investig 18:415–421.
Mori Y., Shimizu H., Minami K., Kwon T.-G., Mano T. Development of a simulation system mandibular orthognatic surgery based on integrated three-dimentional data // Oral and Maxillofacial Surgery. 2011. Т. 15. № 3. С. 131–138.
Nagahata M, Takano N. Analysis of probabilistic response of human mandibular trabecular bone and its application to oral implant surgery simulator. Proceedings of the 5th Asia Pacific Congress on Computational Mechanics, Singapore, December 11–14, 2013.
Polyzois I, Claffey N, Attström R, Kelly A, Mattheos N. The role of the curriculum and other factors in determining the medium- to long-term attitude of the practicing dentist towards life-long learning. Eur J Dent Edu. 2010;14:84–91.
Rosén A., Fors U., Zary N., Sejersen R., Lund B. A systematic approach to improve oral and maxillofacial surgery education. Eur J Dent Educ. 2011 Nov;15(4):223-30. doi: 10.1111/j.1600-0579.2010.00661.x.
Steinberg A.D., Bashook P.G., Drummond J., et al. Assessment of faculty perception of content validity of PerioSim, a haptic-3D virtual reality dental training simulator. J Dent. Educ. 2007;71(12):1574–82.
DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2016-5-35-45
ISSN 2658-4034
