ЯЗЫКОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБЛАСТИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ. ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ

Lyubov Vasilyevna Zakharova, Lidiya Arkadyevna Gunina, Irina Viktorovna Zarochintseva


Аннотация


Статья посвящена вопросам обучения дисциплины «Языковая коммуникация в профессиональной области» в техническом вузе, возникающим в процессе реализации ФГОС 3 поколения. Подробно рассмотрены актуальные задачи обучения новой дисциплины «Языковая коммуникация в профессиональной области». В статье положительно характеризуется кредитно-модульная система обучения студентов в высшей школе и подчеркивается роль дополнительной образовательной Программы «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» в интенсификации профессионально ориентированному обучению иностранному языку. Определены основные направления, описаны механизмы и процедуры реализации стандартов в свете компетентностного подхода. Представлен опыт реализации Программы,указаны некоторые недостатки и предложены пути совершенствования процесса обучения.

Ключевые слова


КОМПЕТЕНЦИИ; ЯЗЫКОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ; КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ; ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ; ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Литература


Андреев Н. Английский бы выучил только за то, что без него ты глух в Интернете//Открытая политика. 1997. №5. С. 34-35.

Берельсон М.Б. Языковые аспекты виртуальной коммуникации//Вестник МГУ. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2002. №1. С. 55-66.

Василенко Н.П. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов: учеб.пособие/Н.П. Василенко, В.А. Руденко; Москва: НИЯУ МИФИ, 2012. 72 с.

Галимзянова И. И. Педагогическая система формирования иноязычной коммуникативной компетентности будущих инженеров: Автореф. дис. докт. педагог. наук. -Казань, 2009. 18 с.

Иловайская Ю.В. Использование компьютерных программ в обучении иностранным языкам//Вестник МГУ. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2004. №3. С. 108-109.

Настольная книга преподавателя иностранного языка. -Минск: Высш. шк., 1999. 522 с.

Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, обучение, оценка/Департамент по языковой политике. -Страсбург, 2001. 256 с.

Тер-Минасова С.Г. «Иностранный язык» для неязыковых вузов и факультетов: примерная программа научно-методического совета по иностранным языкам/С.Г. Тер-Минасова, Е.Н. Соловова; М-во образования и науки РФ. -Москва, 2009.

Тер-Минасова. С.Г. Язык, личность, Интернет//Вестник МГУ. Лин-гвистика и межкультурная коммуникация. 2000. №4. С. 42.

Imberti, P. Who resides behind the words? Exploring and understanding the language experience of the non-English speaking immigrant. Families in Society. 2007. 88(1), pp. 67-73.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-1.1-5

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.




(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2072-0831 (print)

ISSN 2307-9428 (online)

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0.

HotLog Яндекс цитирования