ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИКИ (НА ПРИМЕРЕ ПРИМЕНЕНИЯ СИСТЕМЫ MATLAB К РАСЧЕТУ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЦЕПИ)
Аннотация
Ключевые слова
Литература
Foster K.R. Matlab made easier. IEEE SPECTR, 2001, vol. 38, no. 2, p. 87.
Hansen P.Ch. Regularization Tools Version 3.0 for Matlab 5.2. Numerical Algorithms, 1999, Vol. 20, no. 2-3, pp. 195-196.
Hoffbeck J.P., Sarwar M., Rix E.J. Interfacing MATLAB with a parallel virtual processor for matrix algorithms. Journal of Systems and Softwa-re, 2001, vol. 56, no 1, pp. 77-80.
Schaufelberger W. The Student Edition of MATLAB. Automatica, 1997, vol. 33, no. 5. pp. 1005-1006.
Strassberg D. «Programming-free» data-acquisition application-deve-lopment software links to Matlab and Excel. EDN, 2003, vol. 48, no. 17, pp. 18.
Калеева Ж.Г. Инвариантный и вариативный компоненты содержания естественнонаучной образовательной программы подготовки будущих инженеров//Сибирский педагогический журнал. 2010. № 1. С. 59-66.
Калеева Ж.Г. Педагогические условия формирования профессиональной компетентности будущих инженеров в процессе изучения физики//Вестник Череповецкого государственного университета. 2011. № 3 (32). Том 2. С. 102-105.
Калеева Ж.Г., Земцова В.И. Система формирования профессиональной компетентности будущих инженеров в процессе изучения курса физики//Фундаментальные исследования. 2011. № 8 (Часть 3). C. 510-514.
Калеева Ж.Г. Формирование научно-исследовательской компетенции будущих инженеров в процессе компьютеризированного анализа физических данных, подобранных с учетом профессиональной специфики//Теория, методика и организация педагогической работы. Монография. Книга 3. Новосибирск: Издательство «СИБПРИНТ», 2011. С. 120-141.
Калеева Ж.Г. Компетенции специалиста, необходимые для реализации компьютеризированных видов профессиональной деятельности инженера-автомобилиста//Молодой ученый. 2009. № 4. С. 267-271.
DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-1.1-11
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
(c) 2016 В мире научных открытий
ISSN 2658-6649 (print)
ISSN 2658-6657 (online)