ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ ГУМАНИТАРНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

M. S. Artyukhina


Аннотация


В статье представлены особенности интерактивного обучения, раскрыты ключевые аспекты и технологии, направленные на взаимодействие всех участников учебного процесса и использование опыта каждого обучающегося. Представлена технология развития критического мышления, которая формирует точку опоры для мышления человека, предоставляет естественный способ взаимодействия с идеями и информацией.

Ключевые слова


ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ; ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ; ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ; ДИАЛОГ

Литература


Санина, Е.И. Диалог как основной элемент коммуникативных технологий обучения [Текст]//Мир науки, культуры, образования. 2011. №6 (2). С. 108-109.

Селевко, Г.К. Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления УВП [Текст]. -М.: НИИ школьных технологий, 2005. 288 с.

Симонов, В.М. Гуманитарно-ориентированная задачная технология как фактор гуманитарного развития личности [Текст]//Ярославский педагогический вестник. 2005. №2. С. 1-7.

Ступина, С.Б. Технологии интерактивного обучения в высшей школе: Учебно-методическое пособие. [Текст] -Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. 52 с.

Турик, Л.А. Педагогические технологии в теории и практике [Текст]: учебное пособие. -Ростов н/Д: Феникс, 2009. 281 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-3-38-48

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования