ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ ВЕБИНАРОВ В ПРАКТИКУ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ

E. V. Bolgarina


Аннотация


В статье обобщен опыт по организации и проведению лекционных и практических занятий с использованием дистанционных технологий обучения. Выделены этапы организации и условия проведения дистанционных занятий. Рассмотрены особенности проведения интерактивных практических занятий в условиях вебинара.

Ключевые слова


ОН-ЛАЙН СЕМИНАР; ВЕБИНАР; ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ; ОРГАНИЗАЦИЯ ВЕБИНАРА; ПЛАНИРОВАНИЕ ВЕБИНАРА; МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНОГО ПРАКТИКУМА; ВЕБИНАР-ПРАКТИКУМ

Литература


Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ [Электронный ресурс]//Российская газета -Режим доступа: http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html. Дата обращения: 16.02.2014.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-3-82-91

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования