СОЗДАНИЕ СРЕДЫ ОБЩЕНИЯ - КАК КЛЮЧЕВАЯ ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Аннотация
Ключевые слова
Литература
Вацлавик П., Бивии Д., Джексон Д. Прагматика человеческих коммуникаций: Изучение паттернов, патологий и парадоксов взаимодействия./Пер. с англ. А. Суворовой. -М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО Пресс, 2000. 320 с. (Серия «Психология. XX век»).
Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6-ти т. Т. 4. Детская психология/Под ред. Д.Б. Эльконина. -М.: Педагогика,1984.
Леонтьев А.Н. Учение о среде в педологических работах Л.С. Выготского [Эл.документ] http://www.voppsy.ru/journals_all/issues/1998/981/981108.htm. Дата обращения 12.12.13.
Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. -М.: Наука, 1984. 444 с.
Ломакина Г.Р. Метакоммуникативный компонент профессиональной компетентности учителя иностранного языка/Г.Р. Ломакина//Человек и образование. 2012, № 2. С. 83-86.
Носуленко В.Н. Расширенная среда общения [Электронный ресурс]//Сборник международной конференции «Современные методы психологии». URL: http://psyjournals.ru/modern_psychological_methods/issue/31038.shtml (дата обращения: 04.02.2014).
ФГОС начального общего образования утвержден Приказом Минобразования РФ от 06 октября 2009 г., № 373.
ФГОС основного общего образования утвержден Приказом Минобразования РФ от 17 декабря 2010 г., № 1897.
ФГОС среднего (полного) общего образования, утвержден Приказом Минобразования РФ от 17 мая 2012 г., № 413.
DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-3-283-295
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
(c) 2016 В мире научных открытий
ISSN 2658-6649 (print)
ISSN 2658-6657 (online)