СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА УЧИТЕЛЕЙ

R. R. Shakirov


Аннотация


Обосновывается высокий социально-экономический эффект от введения новой системы оплаты труда учителей, способствующий обновлению кадрового потенциала, рационализации и повышению эффективности труда работников образования в связи с увеличением стимулирующих выплат по конкретным показателям деятельности.

Ключевые слова


НОВАЯ СИСТЕМА ОПЛАТЫ ТРУДА; РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ; МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ

Литература


Абдукаримов А.И., Труфанова Т.А., Черпурнова И.Ф. Социально-экономические процессы и явления//Международный журнал. 2013. № 4. С. 14-18.

Бурэ К.С. Государственно установленный минимальный размер почасовой оплаты труда: зарубежный опыт//Труд за рубежом. 2007. № 4. С. 10-13.

Мустафина Ф.З., Магсумов Т.А., Корнилова И.В. Историко-педагогическое исследование профессиональной школы дореволюционной Башкирии//В мире научных открытий. 2014. № 1 (49). С. 23-30.

Полежаев В.Д. Совершенствование системы оплаты труда, как реальный стимул повышения качества образования//Фундаментальные исследования. 2007. № 2. С. 70-74.

Шакиров Р.Р. Автономные и бюджетные образовательные учреждения: преимущества и недостатки//В мире научных открытий. 2014. № 1 (49). С. 303-311.

Шапиро С.А. Мотивация и стимулирование персонала. М.: ГроссМедиа, 2005. 224 с.

Энкельман Н.Б. Власть мотивации: харизма, личность, успех М.: Интеэксперт, 2009. 120 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-5-88-93

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования