МЕТОДИКА РУКОВОДСТВА СОЗДАНИЕМ ДЕМОНСТРАЦИОННЫХ УСТАНОВОК И ВИДЕО С ПОДГОТОВКОЙ ВЫСТУПЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ НА ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИКЕ

J. G. Kaleeva


Аннотация


Представленная методика описывает способ формирования профессиональной компетентности будущих инженеров в процессе изучения курса физики. В ней описывается создание демонстрационного стенда и видео файлов с профессиональной спецификой, актуальной для направления подготовки - 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов». Демонстрационный стенд позволяет изучать эффекта Холла с использованием усовершенствованной микропроцессорной системы управления прерывателем-распределителем системы зажигания в двигателях внутреннего сгорания автомобилей.

Ключевые слова


ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ; ИЗУЧЕНИЕ ФИЗИКИ; ЛЕКЦИОННЫЕ ДЕМОНСТРАЦИИ; ФИЗИКА; ЭФФЕКТ ХОЛЛ; ИННОВАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ; БУДУЩИЕ ИНЖЕНЕРЫ

Литература


Земцова В.И., Калеева Ж.Г. Система формирования профессиональной компетентности будущих инженеров в процессе изучения курса физики/В.И. Земцова, Ж.Г. Калеева//Фундаментальные исследования. 2011. № 8-3. С. 510-514.

Калеева Ж.Г. Инвариантный и вариативный компоненты содержания естественнонаучной образовательной программы подготовки будущих инженеров/Ж.Г. Калеева//Сибирский педагогический журнал. 2010. № 1. С. 59-66.

Калеева Ж.Г. Педагогические условия формирования профессиональной компетентности будущих инженеров в процессе изучения физики/Ж.Г. Калеева//Вестник Череповецкого государственного университета. 2011. № 3 (32). Т. 2. С. 102-105.

Калеева Ж.Г. Формирование профессиональных компетенций в процессе методического и физико-технического сопровождения студенческих проектов по созданию сервисно-эксплуатационного оборудования/Ж.Г. Калеева//Управление системой высшего профессионального образования в условиях модернизации. Монография. Новосибирск: Изд-во «СИБПРИНТ», 2011. С. 108-118.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-5.1-350-357

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.




(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования